프로젝트 수업 어떻게 할 것인가? 2

옮긴이의 말
추천의 글
서문

PART1. 수업 문화 조성하기
PBL에서 수업 문화가 중요한 이유
문화 조성은 어떻게 하는가?
문화 조성을 위한 4가지 전략
힘찬 출발을 위한 미니 프로젝트

PART2. 설계와 계획하기
프로젝트의 시작
프로젝트 필수 설계 요소에 집중하기
계획은 구체적이되 융통성 있게
필요한 자원 준비하기
형평성과 학습 효과를 위한 설계
기존 프로젝트의 보완과 재활용

PART3. 성취기준에 맞추기
성취기준을 고려해야 하는 이유
가치 있는 학습목표와의 연계
학습목표에 집중하기

PART4. 프로젝트의 운영과 관리
협동을 최대한 활용하기
프로젝트 관리 전략의 확장
프로젝트 운영에 도움이 되는 기술 도구
학습 시간 알차게 보내기

PART5. 학생의 학습 평가하기
종합적 평가가 PBL의 성공에 중요한 이유
평가 계획 수립을 위한 전략
총괄평가 실행 전략

PART6. 학습을 위한 비계 제공
PBL에서 비계가 반드시 필요한 이유
위대한 캘리포니아 모험 프로젝트 속 비계
여러 가지 개별화 방법 : 내용, 과정, 결과물
학습목표에 맞춘 비계 계획 수립
PBL과 포용성 : 모든 요구에 부응하기
적시에 제공되는 비계

PART7. 참여와 코칭
코칭과 참여 자세히 들여다보기
프로젝트 개시 단계의 참여 전략
프로젝트 중반부를 위한 참여 및 코칭 전략
결승선에서의 축하와 성찰

PART8. 마무리 성찰

부록 1 - 프로젝트 기반 교수 기준표
부록 2 - 학생용 학습 안내서

벅교육협회의 이상은 모든 학생들이 자신의 출신이나 배경에 구애받지 않고 수준 높은 프로젝트 기반 학습을 경험하는 기회를 누리는 일이다. 우리는 프로젝트 기반 학습이 제대로 실행된다면, 교과 내용과 기능뿐만 아니라 학생들이 자신의 삶과 세상에서 만나게 될 문제를 해결하는 데 필요한 성공 역량 또한 기를 수 있으리라 믿는다. 이 책이, 그리고 함께 제공되는 영상물이 전 세계 모든 학교에서 교사들의 역량을 높이는 데 도움이 되길 바란다. 나아가 학생들을 위해, 특히 기회를 누리기 힘든 아이들을 위해서도 멋진 프로젝트를 설계하고 실행하는 데 기여하기 바란다.
- <추천의 글> 중에서

이 책의 전작인 《프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?》가 미래 세대에게 PBL과 같은 학습이 필요한 이유, PBL의 놀라운 성과를 소개하는 데 집중하면서 그러한 성과를 내기 위한 설계와 운영 방법 전반을 가볍게 훑는 식의 개론서에 가깝다면, 이번 책은 PBL을 실제로 어떻게 구현할지, 구체적인 체계와 방법에 방점이 있다.
PBL 교사들의 생생한 경험담 역시 전작에 비해 훨씬 미시적이다. 목표는 분명하다. “모든” 아이들이 PBL이라는 질 높은 교육 기회를 누리게 하겠다는 것이다. 사회 경제적으로 열악한 지역에서 고군분투하는 교사들의 성공 사례와 경험담은 이를 뒷받침한다. 또한 이를 위해 전작에서 소개하는 정도에 그쳤던 ‘프로젝트 기반 교수 핵심 실천 7가지’, 즉 설계, 계획 수립, 문화 조성, 성취기준 연계, 평가, 비계 제공, 코칭을 하나씩 깊이 있게 논하고 각각에 대하여 교사들이 즉시 활용할 수 있는 구체적인 방법과 조언을 제시한다. 따라서 전작에서 뭔가 미진함을 느꼈던 선생님들의 궁금증과 목마름을 해소할 수 있을 것이다.
- <옮긴이의 말> 중에서

변화를 받아들일 준비가 된 학교에게 PBL은 학생들의 미래 문제 해결 능력을 키워줄 수 있는 검증된 체계를 약속한다. 학문적으로 철저한 프로젝트를 통해 학생들은 깊이 있는 내용지식과 함께 비판적 사고력, 정보의 신뢰도 분석, 다양한 동료와의 협업, 창의적 문제 해결 능력과 같은 21세기 성공 역량을 습득한다. PBL에 참여하는 과정에서 학생들은 좋은 질문을 하는 방법이나 순발력 있게 문제를 해결하는 법, 시간 관리, 마감기한을 맞추는 법, 문제를 끝까지 파고드는 방법을 배운다. PBL을 제대로 실시하면 자기관리능력과 자기주도학습 능력이 신장된다. 이런 것들은 바로 학생들 자신이 만들어갈 미래 사회에서 성공하기 위한 중요한 능력이다.
- <서문> 중에서