교육의 계급화를 넘어

‘참여정부’는 우리에게 무엇이었는가

대입 제도 논란과 노무현 대통령
대학은 산업인가?
정녕 풀어야 할 거라면 풀어라
초등학교 ‘수우미양가’ 부활 주장에 대한 유감
교원 지방직화, 한가한 정치적 논란
대학 등록금 인상과 야만의 시대
‘참여정부’와 사립학교법 재개정 논란
국책 연구기관의 정치화와 교육 위기
교육의 계급화와 학교 정책의 난맥상
‘참여정부’의 교육개혁, 열망과 실망의 악순환 66

시장판이 된 우리 학교와 대학

평준화 정책에 대한 마녀사냥
대학의 상업화와 청년들의 정신세계
대학 구조개혁과 정책 당국의 태도
대학원 미달 사태의 원인과 대책
계층 차별적인 교육을 선동하는 사람들
우리의 학교와 대학은 ‘기회의 땅’인가
서울시 고교 배정 방식 개편과 오도된 정치
자립형 사립고 정책의 맹목성
‘3불 정책’과 대학의 자율성

이명박 정부와 부자 교육정책의 전면화

부자들만의 잔치, 학교 재앙 부른다
이명박 정부 출범과 교육 계급화 정책
‘4.15 학교 자율화 조치’의 배경과 실천적 의미
자율형 사립고 : 교육 계급(층)화 정책의 완결판
이명박 정부의 교육정책에 관한 단상
탐욕의 제도화 : 이명박 정부 1년의 교육정책 평가
부자 교육정책의 전면화와 과중한 사교육비 부담
막장 수준의 언론통제와 교육 비리
벌거숭이 대통령과 교육 참모들

교육의 계급화를 넘어

민주적인 학교가 건강한 시민 기른다
공정한 교육 경쟁 조건이 우수한 교육을 보장한다
초등학교는 배움과 생활의 공간이다
세계 보편적인 평준화 정책 확대·강화해야 한다
교실 안의 교사를 우대해야 한다
민주진보 교육감이 성공해야 한다
대입 전형 방법과 요소를 간결화해야 한다
대학이 대학다움을 회복해야 한다
세계적인 수준의 학교와 대학을 건설하자