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유교사서의 배움론

유교사서의 배움론

신창호 (지은이)
  |  
온고지신
2011-10-25
  |  
14,000원

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유교사서의 배움론

책 정보

· 제목 : 유교사서의 배움론 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 동양철학 > 한국철학 > 한국철학 일반
· ISBN : 9788996653509
· 쪽수 : 276쪽

목차

서언

제1부 대학大學
단상 1 배움의 길[道]
1. 『대학』의 자리매김
2. 지도자의 배움 원리
3. 배움 원리의 유기적 맥락
4. 배움 원리의 현대성

제2부 논어論語
단상 2 열린 마음[仁]
1. 자아를 향한 배움
2. 자아실현의 기초 양식
3. 자아실현의 단계별 모습
4. 자아실현과 배움의 맥락

제3부 맹자孟子
단상 3 착한 마음[善端]
1. 심학의 창출
2. 마음과 욕망
3. 부동심과 호연지기, 그리고 지언
4. 배움의 성숙과 대장부
5. 선단 확충의 배움

제4부 중용中庸
단상 4 마음 씀씀이[中庸]
1. 배움론에서『중용』의 자리매김
2. 중용의 의미와 특징
3. '성性 - 도道 - 교敎'의 화해
4. 인간성과 배움의 길, 그리고 문명화

제5부 유교儒敎
1. 배움의 일생
2. 배움[學]과 익힘[習]
3. 원시유교 : 배움의 중요성 인식
4. 신유학 : 배움론의 체계화
5. 유교 배움론의 총결

결어

참고문헌
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저자소개

신창호 (지은이)    정보 더보기
현) 고려대학교 교육학과 교수 주요 학력 고려대학교 학사(교육학/철학) 한국학중앙연구원 석사(철학) 고려대학교 박사(Ph. D, 교육철학 및 교육사학) 주요 경력 고려대학교 입학사정관실장/교양교육실장/교육문제연구소장/평생교육원장 한국교육철학학회 회장/한중철학회 회장/한국학중앙연구원 이사/중국형수학원 특빙교수 주요 논저 ≪한국교육 무엇을 고민해야 하는가≫(1․2), ≪한국교육사의 통합적 이해≫, ≪교육철학≫, ≪교육철학 및 교육사≫, ≪교육과 학습≫, ≪수기, 유가 교육철학의 핵심≫, ≪유교의 교육학 체계≫, ≪율곡 이이의 교육론≫, ≪세계 종교의 교육적 독해≫, ≪톨스토이의 서민교육론≫, ≪존 듀이 교육학의 원류를 찾아서≫, ≪사서-한글 논어/맹자/대학/중용≫(역), ≪논어의 지평≫, ≪배려≫, ≪관자≫(공역), ≪주역절중≫(공역) 외 100여 편. 연구 관심 고전(古典)의 현대 교육학적 독해
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