부모대학

머리말


1학년 조기교육

제1학기 ____________________________________________

환경 조성
환경조성은 소리 없이 진행되는 교육이다 | 아이에게 적합한 거주환경을 조성하라 | 좋은 가정 분위기를 만들라

솔선수범
부모는 최초의 선생님이다 | 자신부터 바르게 하라

흥미 키워주기
흥미는 최고의 선생님이다 | 아이의 흥미를 발견하고 인도하라 | 아이의 학습흥미를 키워 주어라

열심히 연습하라
부지런히 공부하라 | 부지런히 배우고 익히면 쓸모 있는 사람이 된다

마음 이해하기
아이의 순수한 본성을 존중하라 | 아이에게 무엇이 필요한가 | 아이의 동심을 보호하라

● 특별강의 천재교육


제2학기 ____________________________________________

칭찬으로 유도하기
칭찬과 격려는 아이를 발전하게 하는 원동력 | 지나치게 아이를 책망하지 마라 | 칭찬에도 방법이 있다

예술로 교감하기
아이의 눈높이에서 보라 | 대화 방식에 주의하라 | 비언어 소통방식을 익혀라

처세술
예절을 가르쳐라 | 남을 배려하라고 가르쳐라 | 사람을 대하는 방법을 가르쳐라

재능개발
모든 아이들에게는 거대한 잠재력이 있다 | 아이의 재능을 개발해서 꽃피워라 | 천성대로 키워라

지능체조
대자연은 가장 훌륭한 스승 | 아이가 대자연에서 뛰어놀도록 잡은 손을 놓아라 | 대자연을 이용해서 지능발달을 촉진하라

● 특별강의 영혼의 생활


2학년 품행교육


제1학기 ____________________________________________

자신을 바로 세우기
재물을 탐하지 마라 | 청렴함을 가르쳐라

절약과 소박함
절약은 미덕이다 | 근검절약을 가르쳐라 | 경제적인 어려움을 숨기지 마라

자립자생
아이를 응석받이로 키우지 마라 | 자기 일을 스스로 하도록 격려하라 | 자립심을 가르쳐라

진실 추구하기
알몸뚱이가 되더라도 거짓 수재가 되지 마라 | 진리를 추구하고 진실한 사람이 되라고 가르쳐라

고난교육
고생으로 단련되어야 큰 그릇이 된다 | 아이를 고생시켜라

● 특별강의 증국번의 가서

제2학기 ____________________________________________

독립심 단련시키기
지나친 사랑은 의존성과 무능함을 키운다 | 독립심을 단련시켜라

도덕교육
도덕교육의 중요성 | 솔선수범이 좋은 인격을 만든다 | 도덕적인 아이로 키워라

인성교육
인격은 평생의 재산 | 인격은 인격으로 변화시켜라 | ‘다른 반쪽의 교육’도 하라

품행교육
사물의 이치를 가르쳐라 | 약속을 지키는 것은 매우 중요하다 | 좋은 품행을 키워 주어라

자신감 키워주기
자신감은 성공을 부른다 | 아이의 자신감을 키워 주어라

● 특별강의 청소년의 컴퓨터 사용을 어떻게 볼 것인가


3학년 전통교육


제1학기 ____________________________________________

기초교육
기초교육으로 기초를 다져라 | 기초교육에 충실하고 균형 있게 발전시켜라

나라 사랑하기
애국심을 심어 주어라 | 나라의 은혜에 보답하는 마음을 심어 주어라

자신을 바로 알기
재능을 끊임없이 채찍질하라 | 아이가 자신에 대해서 알게 하라 | 아이가 스스로 자신을 격려하도록 하라

평범한 위치에서 노력하기
특권을 주지 마라 | 평범한 사람으로 키워라

조용히 생각하고 반성하기
편안하고 맑은 마음으로 생각하고 뜻을 세워라 | 조용히 생각하고 반성하도록 가르쳐라

● 특별강의 정훈격언

제2학기 ____________________________________________

사랑과 엄격함
편애하지 마라 | 사랑과 엄격함을 동시에 보여 주어라

공부방법
책은 정신의 양식이다 | 책을 좋아하게 만들라 | 독서방법에 유의하라

엄격함에 관한 교육
가정교육을 엄하게 하라 | 아이를 존중하고 응석을 받아 주지 마라 | 몽둥이를 든다고 엄격한 것이 아니다

겸손에 관한 교육
겸손하면 이익을 보고 거만하면 손해를 본다 | 자만하지 않도록 가르쳐라

탐구하기
아이의 탐구심을 죽이지 마라 | 아이의 탐구심을 자극하라 | 아는 대로 행동하고 용감하게 탐구하라

● 특별강의 권학


4학년 과학교육


제1학기 ____________________________________________

상황에 맞게 교육하기
자신의 경험을 이용해서 가르쳐라 | 흥미에 따라 가르쳐라

아이에 맞춰 교육하기
아이의 본성을 살리고 특징에 맞춰 가르쳐라 | 종합적인 맞춤식 교육 | 맞춤식 교육에 있어 중요한 두 가지

감성교육
EQ가 IQ보다 중요하다 | EQ를 키워 주어라 | EQ 교육의 적기를 놓치지 마라

민주와 평등
아이와 평등하게 교류하라 | 아이를 존중하라

예술성 개발
아이는 타고난 예술가이다 | 예술의 소질을 키워 주어라

● 특별강의 부끄럽지 않은 인생을 살아라

제2학기 ____________________________________________

가정교육에 관한 논쟁인 화제

토머스 크로우는 자신을 부자연스럽게 꾸미려고 하지 않고 내면에서 우러나오는 감정으로 상대방에게 호감과 관심을 표현한다. 그는 모르는 사람을 만나도 항상 오래된 친구처럼 대화를 나눌 줄 아는 방법을 알고 있다. 바로 사람들과 어울릴 때 자신에 관한 얘기를 줄이고 상대방의 얘기를 많이 들어주는 것이다.
이를 통해 그는 상대방이 무엇을 하고 어떤 취미가 있는지 이해하고, 상대방은 그에게서 존중받는다는 기분을 느끼게 된다. 이처럼 상대방에게 관심과 흥미를 표하는 것이 토머스 크로우의 대인관계 비결이다.
사람들과 잘 어울려 지내는 것은 매우 중요하다. 원만한 대인관계는 의심할 여지도 없이 모든 성공 인사들이 갖추고 있는 소양 중의 하나이다. 어떤 사람들은 사교력이 부족해서 사람들과 능숙하게 어울리지 못하는데, 이것은 자아능력의 결핍에 대한 표현이라고 할 수 있다.
- 사람을 대하는 방법을 가르쳐라

사실 모든 아이들의 두뇌에는 저마다 자신이 좋아하고 관심이 가는 일이 있게 마련이다. 단지 그것이 부모가 지도하는 방향과 맞지 않아 차이가 날 뿐이다. 어떤 아이들은 호기심이 많아 모든 사물에 관심이 많지만 이것을 어떻게 발전시켜야 할지 몰라 방황하는가 하면 어떤 부모들은 유행 쫓기에 바빠 누구네 집 아이가 뭘 배운다고 하면 자기 아이만 뒤쳐질까 봐 따라 배우게 한다. 부모들은 좋은 것이라면 아이에게 뭐든지 가르치려고 한다. 하지만 결과는 어떤가? 두루 잘하는 것은 많지만 특별히 잘하는 것은 없는 아이가 되지 않는가! 아이를 천성대로 키우려면 아이가 무엇에 흥미를 느끼고 어떤 재능이 있는지 알아보고 이를 토대로 재능을 개발해 주어야 한다.
- 천성대로 키워라

요즘 아이들은 절약할 줄 모르고 함부로 돈을 쓰고 낭비해서 걱정이다. 선생님들에 따르면 학기마다 교실 바닥에서 줍는 연필, 지우개가 수두룩한데 찾아가라고 해도 아무도 안 찾아간다고 한다. 또한 아이들 중에는 자기 연필이 바닥에 떨어진 것을 보고도 귀찮아서 안 줍는 애들도 있다고 한다. 없어지면 부모가 새로 사주기 때문이다.
성공은 근면에서 나오고 실패는 사치에서 나온다는 오래된 교훈을 모르는가? 성공은 부지런하고 절약하는 데서 시작되고 실패는 사치와 낭비에서 비롯된다. 아무리 풍족하고 돈이 많아도 이것은 결코 소박한 이치를 이길 수 없다. 우리나라가 먹고 살만해진 지 얼마나 되었는가? 절약은 사람의 중요한 인격으로 낭비하고 사치스러운 사람이 좋은 가정을 꾸리고 사업을 크게 일으킨다는 것은 상상할 수도 없는 일이다.
- 근검절약을 가르쳐라