교육행정 및 교육경영 (황영준)

제1부 교육행정의 개념과 주요 이론

제1장 교육행정의 개념과 성격

1. 교육행정의 개념

2. 교육행정의 영역과 성격

3. 교육행정의 가치

4. 교육행정의 원리



제2장 교육행정이론의 발달

1. 고전적 조직이론

2. 인간관계론

3. 행동과학론

4. 체제이론

5. 대안적 관점과 이론



제3장 조직론

1. 조직의 개념과 특성

2. 조직의 구성요소

3. 조직의 원리

4. 조직의 구조

5. 조직의 유형

6. 조직문화와 풍토론

7. 조직 성장·발전론

8. 학교조직의 특성



제4장 동기이론

1. 동기의 개념

2. 내용이론

3. 과정이론



제5장 리더십이론

1. 리더십의 개념

2. 리더 영향력의 근원

3. 리더십의 전통적 접근이론

4. 리더십의 현대적 접근이론



제6장 의사소통론

1. 의사소통의 개념과 특징

2. 의사소통의 발전과정

3. 의사소통의 기능과 원칙

4. 의사소통의 과정모형

5. 의사소통의 종류

6. 의사소통망의 유형

7. 의사소통의 기법

8. 의사소통 장애요인과 극복방안



제2부 교육행정의 실제

제7장 교육기획과 교육정책

1. 교육기획

2. 교육정책



제8장 교육제도와 행정조직

1. 교육법규

2. 학교제도

3. 교육행정체제



제9장 장학행정

1. 장학의 이해

2. 장학의 관점

3. 장학의 기능

4. 장학의 유형

5. 장학의 실제(임상장학)



제10장 교원인사행정

1. 교원인사행정의 이해

2. 교육공무원 임용

3. 교원의 연수

4. 승진 및 평정

5. 교육공무원의 전직 · 전보

6. 휴직과 복직



제11장 교육재정 309

1. 교육재정의 이해

2. 교육재정의 특성

3. 교육재원 및 교육비

4. 교육예산

5. 학교회계제도



제3부 학교 ? 학급경영

제12장 학교경영

1. 학교경영의 이해

2. 학교경영의 원리

3. 학교경영의 영역

4. 학교경영의 과정

5. 학교경영평가와 학교경영컨설팅

6. 학교경영의 실제



제13장 학급경영

1. 학급경영의 이해

2. 학급경영계획

3. 학급경영평가

4. 학급경영자의 역할

5. 학습지도와 생활지도

6. 학급경영의 실제



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