종교교육론

제1부 공교육과 종교교육

제1장 종교교육의 개념과 유형
1. 들어가는 말
2. 종교교육의 유형
3. 종교교육 유형에 대한 비판적 고찰
4. 나가는 말

제2장 종교교육의 정당성
1. 들어가는 말
2. 교육의 종교적 차원과 그 상실
3. 교육의 종교적 차원 회복의 정당성
4. 학교교육의 기독교적 과제

제3장 공교육에서의 종교교육
1. 들어가는 말
2. 공교육에서 종교교육의 가능성
3. 제7차 교육과정에서 종교교육에 대한 이해
4. 비종교계 학교에서의 종교교육의 가능성
5. 나가는 말

제2부 외국의 종교교육

제4장 영국 학교 종교교육의 변천
1. 들어가는 말
2. 영국 종교교육의 역사
3. 영국 종교교육의 현황
4. 나가는 말

제5장 독일 학교 종교교육의 변천
1. 들어가는 말
2. 독일 종교교육의 역사
3. 독일 종교교육의 현황
4. 나가는 말

제3부 기독교학교에서의 종교교육

제6장 한국 학교 종교교육의 변천
1. 들어가는 말
2. 대한제국 말기 기독교학교에서의 종교교육
3. 일제강점기 기독교학교에서의 종교교육
4. 해방 후 기독교학교에서의 종교교육
5. 나가는 말

제7장 한국 기독교학교에서 종교교육의 가능성
1. 들어가는 말
2. 신앙의 자유 대 종교교육의 자유
3. 종립학교에서 종교교육의 가능 근거
4. 학교 유형별 가능한 종교교육 방안
5. 종립학교에서 종교교육 개선 방안
6. 나가는 말

제8장 종립학교의 종교교육의 자유와 학생의 종교교육 거부의 자유
1. 들어가는 말
2. 종교의 자유의 의의와 보호 영역
3. 종립학교 설립의 자유
4. 종교교육의 자유와 소극적 신앙의 자유의 충돌

제9장 기독교 대안학교와 기독교 홈스쿨링의 종교교육
1. 들어가는 말
2. 기독교 대안학교와 홈스쿨링
3. 기독교 대안학교와 홈스쿨링의 종교교육 실제
4. 나가는 말

제4부 종교교육 지원체제

제10장 종교교사 양성
1. 들어가는 말
2. 종교교사 양성 기관 현황
3. 종교교사 양성 제도 및 종교교사 자격 취득 기준
4. 종교교사 양성 사례 및 문제점
5. 종교교사 양성의 방향
6. 나가는 말

제11장 종교교육 활성화를 위한 지원체제
1. 들어가는 말
2. 종교교육 활성화의 과제
3. 기독교학교의 종교교육 지원 방식의 원칙
4. 기독교학교 지원체제의 현황
5. 기독교학교의 종교교육 활성화를 위한 한국교회의 역할
6. 나가는 말