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민속방법론

민속방법론

(현상학적 사회학과 질적연구)

손민호, 조현영 (지은이)
  |  
학지사
2014-09-05
  |  
16,000원

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민속방법론

책 정보

· 제목 : 민속방법론 (현상학적 사회학과 질적연구)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회복지학
· ISBN : 9788999704529
· 쪽수 : 286쪽

목차

머리말

Chapter 1 일상성과 현상학적 장
생활세계의 위상과 의미
생활세계와 의미의 구조: 슈츠의 현상학적 사회학
현상학적 장

Chapter 2 생활세계의 프래그마타와 프래그머티즘
듀이의 프래그머티즘
프래그머티즘과 실천론

Chapter 3 가핑클과 민속방법론의 탐구 논리
민속방법론: 새로운 연구 프로그램의 출현
상황적 행위의 합리성: 상식의 비가시성과 의미의 가시성에 대한 관심
민속방법론과 문화기술지
민속방법으로서의 상황지표성과 상황반영성

Chapter 4 방법론적 상황주의와 멤버십 범주 분석
방법론적 상황주의
멤버십 범주의 활용에 관한 분석

Chapter 5 사회적 상호작용과 대화의 분석
상호 반영체로서의 말과 상황
공동 이해는 어떻게 가능한가
사회적 행위와 대화의 구조

Chapter 6 상황적 추론과 문제 해결
실천적 사유의 관찰 가능성
상황 내재적 문제 해결
문제해결 과정의 비선형성과 일상성: 지식의 적용과 상황의 운용
현상학적 장과 도구의 비가시성
상황적 행위의 불확정성과 사후수정 가능성
상황의 포월성
실천적 사유의 시비불가성과 브리콜레르
상황 내 그리고 상황에 대한 탐색으로서의 실천적 사유

Chapter 7 상황주의와 구조주의
두 교육이론: 상황학습론과 교육 본위론
구조성의 발견과 그 변이
체험의 이론화 가능성과 바깥의 사유
시간의 특이성과 일상성
상황성에 관한 방법론적 제 문제
에필로그: 특개성과 내재성

후 주
참고문헌
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저자소개

손민호 (지은이)    정보 더보기
미국 오하이오 주립대학교 대학원에서 박사학위를 받고, 현재 인하대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 주요 저·역서로는 『상황학습: 합법적 주변 참여』(역, 강현출판사, 2010), 『실천공동체』(공역, 학지사, 2007), 『구성주의와 학습의 사회이론』(문음사, 2005) 등이 있으며, 주요 논문으로는 「실천적 지식의 일상적 속성에 비추어 본 역량(competence)의 의미: 지식기반사회? 사회기반지식!」(2006), 「학교 수업의 진정성에 관한 일고」(공저, 2010) 등이 있다.
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조현영 (지은이)    정보 더보기
인하대학교 교육대학원 조교수. 현상학과 미시사회학을 기반으로 한 질적 연구를 바탕으로 배움이란 무엇인가에 대하여 고민하고 있다. 최근에는 이러한 고민을 학교 교육과정에 적용하기 위한 관심으로서 교육과정 리터러시를 바탕으로 한 진로교육의 방법과 수업과 평가 혁신에 관한 연구를 진행하고 있다. 대표 저서로는 <민속방법론>과 <컨텍스트 분석과 학습의 디자인>이 있다.
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