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책 정보
· 제목 : [POD] 왜 나는 선생님이 아닌가 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육에세이
· ISBN : 9791127221287
· 쪽수 : 190쪽
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육에세이
· ISBN : 9791127221287
· 쪽수 : 190쪽
책 소개
선생님들의 생존과 자기 반성을 위한 교육 에세이. 선생님들이 국민적 신뢰를 회복하기 위한 방법을 제시한다.
목차
왜 나는 선생님이 아닌가
학생과 선생님 사이의 섬
나는 교장 승진을 거부한다 1
건강증명서
나는 교장 승진을 거부한다 2
감당할 수 있고 즐길 수 있는 책무
나는 교장 승진을 거부한다 3
민주주의를 표방하는 독재국가
나는 교장 승진을 거부한다 4
My Educational Development
대학 입학부터 임용 고시까지
임용 이후부터 교직 8년차까지
내가 국제고로 학교를 옮긴 이유
사람들은 왜 대학에 집착하나
대학 간판, 그리고 해상왕 장보고
'생각이 있는 삶'과 나의 수업
시사 학술 토론 수업
누가 수업의 성공 여부를 가장 잘 아는가
세상 최고의 '개이득'
하이에크의 '노예의 길' 서평 수업
학생과 선생님 사이의 영혼의 대화를 위한 방법론
진솔한 영혼의 대화를 위한 조건
책을 끝내며
조하리의 창에 비친 교사의 모습
교사라는 직업의 생명, 래포(rapport)
대한민국 선생님들에게 필요한 수업
이 시대를 살고 있는 선생님의 숙명
가 보지 않은 길로 먼저 몸을 던지는 선생님
내가 생각하는 진정한 교육의 모습
공교육에 대한 국민들의 신뢰를 회복하는 길
저자소개
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