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스탠퍼드식 리더십 수업

스탠퍼드식 리더십 수업

(변화와 성장을 이끄는 스탠퍼드식 최고의 리더십 지침서)

스티븐 머피 시게마쓰 (지은이), 김정환 (옮긴이)
  |  
로크미디어
2023-03-08
  |  
16,800원

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스탠퍼드식 리더십 수업

책 정보

· 제목 : 스탠퍼드식 리더십 수업 (변화와 성장을 이끄는 스탠퍼드식 최고의 리더십 지침서)
· 분류 : 국내도서 > 자기계발 > 리더십 > 리더십
· ISBN : 9791140807727
· 쪽수 : 328쪽

책 소개

스탠퍼드 대학교에서 진행되는 특별한 리더십 강의가 있다. 스탠퍼드 하트풀니스 연구소의 창설자 스티븐 머피 시게마쓰가 진행하는 리더십 수업이다. 이 책은 스탠퍼드 리더십 수업의 정수를 한 권에 정리했다. 오늘날 우리가 지향해야 하는 리더상은 무엇인지, 이를 위해 어떠한 자질을 길러야 하는지를 알 수 있다.

목차

PROLOGUE 리더십의 원칙, 우리는 리더다

0장 잔혹한 조직: 왜 조직에는 ‘경계선’이 있는가?

멀리하고 싶은 리더
왜 부하는 당신에게 다가가려 하지 않는가? / 하버드가 지적한 ‘실패하는 리더의 유형’ / 미국 의료계에서 재고되고 있는 리더의 조건

조직을 분열시키는 경계선의 존재
너무 우수한 탓에 미움받는다 / 왜 높은 자리에 있는 사람일수록 헤아리지 못하는 것일까? / 진짜 문제는 ‘그것’이 아니다

‘플레잉 매니저’의 문제
자신의 이익을 우선한다 / 사람들의 마음이 떠나게 만드는 ‘낙수 상사’

팀은 ‘감정적 생물’이다
‘어디에 속해 있는가?’에 따라 사람의 기분은 바뀐다 / 합리성이 아닌 ‘컬트성’이 지지 여부를 결정한다 / 리더의 ‘훌륭한 생각’은 이해받지 못한다 / 한 사람의 의견이 어느 순간 ‘전원의 의견’으로 둔갑한다 / 집단 심리에 휩쓸리기 쉬운 일본인

현장에서는 ‘현상 유지의 관성’이 작용한다
관성 탓에 ‘지금까지와 같이’라고 생각한다 / 일방적인 지시는 반감을 산다

현실적인 ‘최선책’은 무엇인가?
끓는 물 속의 개구리 같은 팀이 되어서는 안 된다 / 현장은 언제나 불확실하고 모호하다 / 리더십을 ‘하나씩 갖춰나간다’고 생각한다

1장 적극적 리더가 사람을 움직인다

EPISODE 힐러리 클린턴ㆍ주머니 속 자아와 겸손

적극적인 사람이 되라
스탠퍼드와 컬럼비아 대학교가 낸 결론 / 약해도 된다는 극단론이 리더를 망친다 / 적극적 리더란 어떤 사람일까? / 장기적으로 지지받을 것을 기대할 수 있다 / 올바르게 ‘강한 리더’가 된다 / 빵을 나눈다 / 의견조차도 ‘객관적’이다 / 집단이 되면 적극적인 일본인 / 서구형 리더십의 약점 / 동기 부여 모델

사람의 마음을 이해하기 위한 순서
까다로운 상대의 본심 / 그렇다면 나는 어떤 사람일까? / 내가 모르는 ‘자신’이 있다 / 심리학적 도구 / 어떻게 활용할 것인가?

적극적이기 위한 노력
지위가 인격을 망가뜨린다 / ‘공감’은 키울 수 있는 능력이다 / 냉정을 잃지 말 것 / 고전의 가르침

자기 희생형 리더의 한계
‘노력’과 ‘인덕’은 비례하지 않는다 / 저평가받는 자기 희생형 리더 / 자존감을 갖자 / 누구를 위한 능력인가?

2장 사람의 마음을 사로잡는 진정성 리더십

EPISODE 조던 윌리엄슨ㆍ6만 명이 보는 앞에서 두 번 실패한 킥

선도자로서의 토대를 쌓는 진정성 리더십
스포츠 특기생을 수업에 출석시키는 이유 / ‘어센틱(authentic)’이란 어떤 상태인가? / 진정성 리더십을 갈고닦는 방법 / 빌 조지의 가르침

자신의 약점을 받아들인다
위대한 연습벌레, 로이 할러데이 / 약점이 강점이 된다 / ‘보여줘도 되는 약점’을 보여준다

역할을 뛰어넘어 ‘한 명의 인간’이 된다
사람은 누구나 ‘한 명의 인간’이다 / ‘역할 성격’을 넘어선다 / 초심자의 마음을 갖는다

타인과 비교하지 않는다
자신이 아닌 누군가가 기준이 된다 / 자신이 손해를 보면 타인이 미워진다 / 남과 비교하게 되는 마음을 인정한다

‘자신이 이루고 싶은 것’을 가진다
목적이 있는 것과 없는 것은 완전히 다르다 / ‘해야 할 일’을 알고 있는 구성원은 2퍼센트다 / 작게 그리고 빈번하게

뇌의 가소성 높이기
뇌는 변화한다 / 구글, 야후, 애플도 실천하는 ‘자기 개혁법’ / 뇌에 좋은 물질을 의식적으로 분비시킬 수 있다 / 47퍼센트가 집중력 부족 / 멀티태스킹이 생산성을 저하시킨다 / 싱글태스킹이 뇌를 초집중 상태로 만든다

진정성을 단련하기 위한 습관
‘작은 약속’의 거대한 힘 / 반드시 시간을 지킨다 / 시간관념이 느슨한 사람의 1분은 77초 / ‘한 일’에 관한 책을 읽는다

3장 진정한 신뢰를 얻는 섬기는 리더십

EPISODE 넬슨 만델라ㆍ“앞에 나서는 것이 아니라 앞으로 밀어준다”

섬기는 리더십이란 무엇인가?
부하 우선 정신 / 높으신 분이 ‘종’이 된다

뒤로 물러서는 것이 어려운 이유
아무도 따라오지 않는다 / 길게 보자

도움을 받아들이지 못하는 부하
아군일 수 없는 상사 / 오리 증후군 / 좋지 않은 보고를 망설이는 이유

‘봉사해도 되는 관계’를 쌓는다
의료 전문지에서 의료 사고를 발표하는 이유 / ‘자신의 실수’라고 전제한다

‘질문’이 팀의 분위기를 만든다
이야기가 아닌 질문을 하라 / 물어보듯이 지시를 내린다 / 질문이 부하에게 ‘안심감’을 가져다준다 / 부하를 위축시키는 나쁜 질문

팀을 뒤에서 밀어주는 ‘맡기는 기술’
지나친 도움은 불만을 만든다 / 강권과 마이크로매니지먼트의 경계 / 일을 잘 맡기는 방법 / 문제부터 공유한다 / 작은 결정권×작은 실패

섬기는 리더십을 단련하기 위한 사고방식
성과의 주인을 명확히 한다 / 정직하게 평가한다 / 리더가 앞에 나서야 할 때

4장 변화를 가져오는 변혁적 리더십

EPISODE 텐진 셀던ㆍ달라이 라마를 움직인 티베트 입학생

‘변화’를 가져온다
‘변혁’이란 무엇인가? / ‘잊어버린 수업’과 ‘기억하는 수업’ / 높은 실적을 올리는 리더의 유형 / 또다시 진정성 리더십으로

변화하고 싶지만 변화하지 못하는 리더들
고정된 마인드셋, 성장하는 마인드셋 / 환경의 변화가 사람을 성장시키기도 한다 / 상사가 아닌 ‘멘토’가 된다

어떻게 사람을 움직이는가?
동기를 부여하라 / 외적 동기는 한계가 있다 / 모두가 무기력해지는 메커니즘 / 내적 동기를 이끌어내는 방법 / 도전적 과제를 부여한다

스토리텔링의 힘
팀의 목표가 ‘자신의 일’이 된다 / 세 가지 스토리 / ‘나의 이야기’를 준비하라 / 이야기를 어떻게 시작할 것인가?

피드백이 반드시 필요하다
무의식적으로 방치해서는 안 된다 / 피드백을 싫어하는 리더들 / 피드백은 의욕을 높인다 / 《하가쿠레》의 가르침 / 경솔한 정론은 오답이 된다

피드백의 구체적인 전략
‘I 메시지’로 전한다 / 전략 1: ‘샌드위치’를 만든다 / 전략 2: ‘상황’에 초점을 맞춘다 / 전략 3: ‘바꿀 수 있는 것’을 언급한다 / 전략 4: ‘구체적인 개선책’을 제안한다 / 전략 5: 무슨 일이 있어도 ‘편견 없이’ 본다 / 피드백을 하기에 좋은 타이밍

불만을 낳지 않는 평가 기법
과정도 평가하라 / ‘또래 압력’을 없애라 / 너그럽게 봐줄 필요도 있다

메시지를 전달하는 힘을 단련하기 위한 습관
사람 냄새가 나게 하라 / 평소에 잡담을 나눈다 / 진심을 담아서 말한다

팀을 바꾸는 리더의 판단
‘전진’보다 어려운 ‘후퇴’라는 결단 / 화학반응을 일으킬 팀을 꾸려라 / 사실을 있는 그대로 받아들인다 / 반달을 보고 보름달을 안다

5장 최선의 관계를 유지하는 벽을 뛰어넘는 리더십

EPISODE 로즈 마카리오ㆍ이익만을 추구하는 비즈니스의 벽을 넘다

사람과 사람 사이에 있는 벽
다양성에 대한 모순 / 조금만 달라도 벽은 느껴진다 / 벽은 필요하다 / ‘좋은 벽’과 ‘나쁜 벽’이 있다

여러 가지 벽
자신을 속박하는 세 가지 벽 / 팀을 단절시키는 네 가지 벽

벽을 관리하라
팀의 조화를 고려한다 / 좋은 유대 관계를 쌓는다 / 감사한다 / 세포막을 만든다

IQ, EQ 그리고 CQ
CQ란? / 창조성으로 직결된다 / CQ를 원하는 시대 / 도전하는 환경을 조성한다 / 나의 벽은 무엇인가?

EPILOGUE 리더의 특권과 책임

참고 자료

저자소개

스티븐 머피 시게마쓰 (지은이)    정보 더보기
스탠퍼드 대학교 심리학자이자 스탠퍼드 대학 하트풀니스 연구소 창설자이다. 매사추세츠 대학교에서 심리학을 전공했으며, 레슬리 대학교에서 교육학 석사 학위를 받았다. 하버드 대학교에서 임상심리학 박사 학위를 받았고, 1994년부터 도쿄 대학교 유학생 센터와 대학원의 교육연구과 교수로 12년간 일했다. 2002년부터 스탠퍼드 대학교 의학부 특임 교수로 16년간 일했으며, 현재는 스탠퍼드 대학교 의학부에 설립된 건강과 인간 수행(Health and Human Performance)의 리더십 혁신이라는 프로그램에서 마음챙김(mindfulness)과 EQ 이론에 기반해 리더십을 키우는 방법과 인문과학부에 설립된 인종과 민족 비교 연구센터(Center for Comparative Studies in Race and Ethnicity)에서 인종, 국가, 젠더, 계급 등 경계를 넘어 다양성을 존중하는 능력을 키우는 방법을 강의하고 있다. 국제 청소년 리더 육성 프로그램(Global Youth Leadership Program)의 책임자로 일했으며, 정부 기관, 기업, 의료 기관, 교육 기관 등에서 리더십에 관한 강연을 하고 있다. 《스탠퍼드 대학 마음챙김 수업(スタンフォード大学 マインドフルネス教室)》, 《아메라시안 아이들: 알려지지 않은 소수자 문제(アメラジアンの子供たち―知られざるマイノリティ問題)》, 《다문화 만남(Multicultural Encounters)》, 《마음챙김에서 일체감으로(From Mindfulness to Heartfulness)》 등 10여 권이 넘는 저술했다. 이 책은 저자가 스탠퍼드 대학교에서 연구하고 발전시켜온 지식과 뇌괴학, 인지과학, 심리학 등의 최신 이론을 응축시킨 스탠퍼드식 최고의 리더십 수업이 담겨 있다. 이 책은 오늘날 우리가 지향해야 하는 리더상은 무엇인지, 이를 위해 어떠한 자질을 길러야 하는지를 제시하며, 심리학적 분석과 실제 조직 내에서 일어나는 문제에 대한 구체적인 대안과 실천법도 함께 제시한다. 스탠퍼드 대학의 리더십 수업이 한 권에 정리된 이 책을 통해 누구나 ‘최고의 리더’가 되기 위한 변화와 성장의 첫걸음을 내디딜 수 있을 것이다.
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김정환 (옮긴이)    정보 더보기
건국대학교 토목공학과를 졸업하고 일본외국어전문학교 일한통번역과를 수료했다. 현재 번역 에이전시 엔터스코리아 출판기획 및 일본어 전문 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로 《재밌어서 밤새 읽는 화학 이야기》 《무섭지만 재밌어서 밤새 읽는 화학 이야기》 《재밌어서 밤새 읽는 물리 이야기》 《재밌어서 밤새 읽는 지구과학 이야기》 《무섭지만 재밌어서 밤새 읽는 감염병 이야기》 《햄버거보다 맛있는 수학 이야기》 《수학 홀릭 페르마의 마지막 정리》 등이 있다.
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