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사춘기! 미술로 소통하기

사춘기! 미술로 소통하기

(스토리텔링을 활용한 중등미술교육 운영하기)

이은미 (지은이)
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사춘기! 미술로 소통하기
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책 정보

· 제목 : 사춘기! 미술로 소통하기 (스토리텔링을 활용한 중등미술교육 운영하기)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791141091132
· 쪽수 : 59쪽
· 출판일 : 2024-06-27

목차

<프롤로그>

“선생님 미술을 왜 배워야 하나요?”

1. 이해. 스토리텔링과 중등미술 교과과정이 궁금해 9
1) 스토리텔링이 왜 필요해요? 9
2) 중등미술 교육 + 스토리텔링의 교육적 효과는? 11

2. 수업. 스토리텔링으로 미술 수업 운영하기 15
1) 현대풍속화 속에서 본 너와 나의 모습 15
2) 명화 패러디로 개그 본능 찾아내기 25
3) 초현실주의 세상에서 너의 세상을 펼쳐봐! 35

3. 소통. 작품과 에피소드 이야기 46
1) 대머리 꽃이 피었습니다. (현대풍속화) 46
2) 원작과 패러디 중 뭐가 패러디야? (명화 패러디) 48
3) 자유로운 샴쌍둥이 (초현실주의) 50

<에필로그>

“날 기다리는 포켓몬 빵 스티커”

저자소개

이은미 (지은이)    정보 더보기
필명 행복한 뮈쌤으로 활동 중인 이은미 작가는…. 서울 성북구 종암동에서 1980년에 태어나 자랐으며 제일 좋아하는 미술 시간을 기다리는 어린이로 미술 선생님을 꿈꾸며 성장했다. 경희대학교 교육대학원에서 미술 교육을 전공하고, 교육자 과정으로 아동미술 교육, 예술·문화 진로 교육사를 공부하였다. 1세대 방문미술 교육 회사 ‘아이가그리는세상’에서 능력을 인정받아 최연소 지사장을 지냈으며, 어린이 신앙교육을 위한 전문 사역기관 ‘더스토리연구소’에서 미술놀이를 활용한 ‘오감성경놀이’ 프로그램을 개발하였다. 영·유아 및 초등 대상의 문화센터 강사와 ‘한국아동청소년 미술대회 심의 위원회 임원’으로 다양한 아동미술대회 심사위원으로 활동했다. 현재 교육 연구 활동으로는 경희아동미술연구소 소장과 더스토리연구소 Education director로 역임 중이며, 학교에서는 중학교 자유학기제 강사로서의 경험과 교과 미술 교사로서 해야 할 역할을 통해 아동미술 교육에 깊이 기여하고 있다. 교육자 육성 교육으로는 경희대학교 교육대학원 아동미술교육 전공 과정과 예술 문화 진로교육 전공 과정에 강의를 나가고 있으며, 예술 진로 특강 강사로서 다양한 주제로 강의하고 있다. 프로그램 개발 분야에서는 방문미술 선생님을 시작으로 23년간 미술 교육경력을 가졌기에 그간의 다양하고 흥미로웠던 경험을 바탕으로 스토리텔링을 활용한 미술교육 프로그램을 연령과 발달단계에 맞춰 개발하는 데에 힘쓰고 있다. 이 책은 이은미 작가의 이러한 여정과 경험을 바탕으로, 예술 진로교사로서의 이야기를 나누고자 한다. 본인이 재미없는 것은 절대로 수업하지 않겠다는 신념을 가지고, 아이들과 함께하는 모든 순간을 즐기며 그들의 꿈을 응원하는 교사의 이야기를 통해 많은 이들에게 영감을 줄 수 있기를 바란다.
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