아직도 시를 배우지 못하였느냐

프롤로그 • 6

1부 시의 왕기초 1
시사무사(詩思無邪) • 17 주관의 객관화 • 18 시의 진정성 • 19 사실이냐 진실이냐 • 20 시를 움직이는 네 개의 축 • 22 백 줄의 산문과 한 줄의 시 • 24

2부 시의 왕기초 2
시의 화법 • 29 시의 품격 • 31 시의 통찰력 • 32 1차 언어와 2차 언어 • 34 보이는 것이 전부가 아니다 • 36 시인의 창(窓) • 38 작가의 조건 • 40

3부 아리스토텔레스의 시학(詩學)
시학 • 49 미메시스 • 52 카타르시스 • 54 발견, 급전, 파토스 • 56 하마르티아 • 58

4부 등단시의 출력
등단시의 출력 • 71 꼰대의 말로 시를 쓰지 말자 • 72 시는 한 컷의 사진 • 73 시의 ‘현재화’와 ‘여기’ • 74 등단시의 자격 • 75 지금은 동인시대 • 76

5부 비유와 상징
시의 언어 • 85 시인의 분류 • 86 독자의 분류 • 87 심상과 비유법 • 88 상징에 대하여 • 92 원관념과 보조관념 • 93

6부 시의 미적 정서
시어로 환기하는 정서 • 99 승화, 우화, 순화, 정화, 극복 • 100 반어와 역설의 정서 • 103

7부 가슴에 넣고 다녀야 할 열 가지 레시피
동물, 식물, 곤충, 꽃 • 111 날씨와 친해지기 • 112 기후, 계절에 대해 • 113 그리운 이름 부르기 • 114 상황 뒤집기-발상의 전환 • 115 경험 만들기 • 117 문제의식 • 118 생명체에 대한 존경과 애착 • 120 문장훈련 • 122 고독과 친해지기 • 123

8부 사물시 연습
시인은 마법사 • 133 무지개떡 • 135 종이학이 날아간다 • 137 얼굴이 예쁜 고등어 • 140 여수행 기차 • 141

9부 한 줄 쓰기 전에 해야 할 일
한 줄을 쓰기 전에 백 줄을 읽어라 • 149 혼자만의 공간에 있어라 • 150 시를 존경하고 사랑하라 • 152 여행을 떠나라 • 153 필사를 하라 • 154

10부 한 줄 쓴 후에 해야 할 일
네 가지를 확인하라(몰아주기, 건너뛰기, 비약하기, 가지치기) • 159 네 가지를 점검하라(호소, 설득, 순발력, 전달력) • 163 시 창작을 위한 팁(시에서의 ‘나’, 조사와 ‘들’) • 166 시의 제약(이히리기우구추, 의성어 의태어 한자어) • 167

11부 시마(詩魔)를 읽다
이규보의 시마(詩魔)를 읽다 • 173 이규보, 시마를 스승으로 삼다 • 178 시마는 시인예찬론 • 181 시마의 시인, 백석 • 183

12부 피가 되고 살이 오르는 잡학 이론
인정투쟁 • 199 서정시의 종언 • 202 저자의 죽음과 독자의 탄생 • 204 읽기의 방법들 • 209 책 고르기 • 213 꼭 읽어야 하는 책에는 어떤 것이 있을까? • 215 ‘시인(詩人)’의 위의(威儀) • 219 정약용의 조선시 선언 • 220 견자의 편지 • 223

13부 시적 대상과 발견의 미학
시적 대상 • 235 비극 • 237 모방과 창작 • 240 언어의 창의력 연습 • 242 ‘발견’의 미학 • 244 ‘소리’의 발견 • 248 ‘발견’을 위한 팁 • 250 패러디 • 253

14부 비평을 통해서 본 시
동백잎에 빛나는 마음 • 259 모든 꽃은 자연 속에서 피어나는 영혼 • 263 고흐의 ‘착란’, 「별이 빛나는 밤에」 • 267 장면의 극대화 • 272 말하기와 보여 주기 • 277 국어적 사고 • 281 ‘지금, 현재’의 시간성과 공간성 • 291 서사가 있는 시 • 300 詩는 절차탁마(切磋琢磨) • 306

15부 비평을 통해서 본 시2
현대에 시의 의미 • 315 여자라는 식민지에서 시를 쓰다 • 322 시의 포착 • 331 시의 미적 거리 • 336 시의 장소성과 무장소성 • 346 발상의 전환 • 354 주관의 객관화와 시의 거리 • 358 존재와 시간 • 372

16부 등단 활동에 대하여
시낭송과 문학 • 383 문단의 현주소 • 389 등단을 위한 활동 • 395 표절 시비 • 397 문단활동 • 399

수록시 • 405