세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 국제 관계, 어떻게 이해해야 할까?

국제 협력과 힘의 논리가 충돌하는 국제 사회를 사례로 풀어낸다. 전쟁, 인권, 환경 문제까지 다루며 국제 관계의 명암을 함께 짚는다. 교과 연계로 세계를 읽는 비판적 시각을 기르는 청소년 교양서다.

“국제 협력은 인류의 평화와 번영을 위한 유일한 열쇠인가?”
VS “국제 협력은 강대국의 이익을 포장하는 허울 좋은 명분인가?”

2026년 오늘날의 국제 관계는 그 어느 때보다 복잡한 미로 속에 놓여 있고, 위협받고 있습니다. 그에 맞춰 국제 관계에 대한 새로운 진술과 설명이 필요해 세더잘 개정판 24 《국제관계-어떻게 이해해야 할까》 를 출간하게 되었습니다.
우리는 클릭 한 번으로 지구 반대편의 소식을 듣고, 국경을 넘나드는 경제 활동이 일상이 된 ‘초연결 시대’를 살고 있지만, 역설적으로 자국 우선주의와 영토 분쟁, 테러의 위협은 더욱 거세지고 있습니다. 이 책은 인류 공동의 문제를 해결하려는 ‘자유주의적 연대’와 냉혹한 ‘현실주의적 힘의 논리’가 충돌하는 국제 사회의 생생한 현장을 조명하고 있습니다.

국제 관계의 명암을 꿰뚫는 날카로운 시선
이 책은 국제 우호 협력 관계를 통해 인류의 산적한 문제를 해결하고자 했던 국제 관계의 기본적 취지부터 힘의 논리가 횡행하는 국제 관계의 현대적 단면까지 다양한 측면을 조명하고 있습니다. 실제로 국제 사회의 여러 구성원들은 인류가 직면한 문제들을 함께 해결하려 노력하고 있습니다. 테러리즘, 영토 분쟁, 인권 탄압 문제 등 국제 사회에 어두운 그림자를 드리우는 문제를 해결하기 위해 이들은 각종 기구나 단체를 조직했고 새로운 조직을 탄생시키고 있습니다. 일례로 세계의 여러 국가는 인류가 직면한 문제들을 함께 해결하기 위해 제1차 세계 대전 직후 국제 연맹을 결성하고, 제2차 세계 대전 이후에는 국제 연합을 설립했습니다. 이러한 국제기구들은 인류가 당면한 문제들을 한 국가의 힘으로는 해결할 수 없다는 인식을 바탕으로 결성되었습니다. 또한, 여러 국가는 인류의 생존을 위협하는 기후 변화 문제나 생물다양성 파괴 문제에 대처하기 위해 조약을 맺고 의정서를 만들며, 각종 환경 단체들은 지구를 더 살기 좋은 곳으로 만들기 위해 밤낮으로 노력하고 있습니다.
하지만 국제 관계가 항상 공정하고 협력적인 것만은 아닙니다. 국제 사회를 구성하는 여러 세력 간에는 경쟁과 갈등이 끊이지 않는 것이 사실입니다. 문화적, 민족적 차이 때문에 세계 곳곳에서 분쟁이 비일비재하게 발생하고, 이 때문에 몇몇 사람들은 강대국 위주의 국제 질서나 국제기구가 갖는 한계를 지적하기도 합니다. 실제로 강대국들은 상호 협력을 명분을 내세우며 자국의 이익을 관철시키기도 한다. 일례로 리비아와 시리아에서 유사한 인권 탄압 문제가 발생했을 때, 국제연합은 한 국가에만 개입하고 다른 국가에는 개입하지 않았습니다. 시리아는 서구 강대국의 경제적 정치적 이익 때문에 국제 연합의 개입을 피할 수 있었던 것입니다. 이 사건을 계기로 어떤 이들은 국제기구의 무능함과 개혁의 필요성을 주장하기도 합니다. 국제 관계는 이처럼 인류의 평화를 도모하는 긍정적인 측면과 여러 세력 간 갈등을 심화시키는 부정적인 측면을 모두 갖고 있습니다. 그렇다면 나날이 복잡해지는 국제 관계를 과연 어떻게 이해해야 할까요?

영토 분쟁부터 지구 온난화까지 다양한 현안들을 소개하며 국제 관계를 심도 있게 해부합니다!
더 넓은 세상을 꿈꾸게 하는 청소년 필독 교양서!
《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 24 국제 관계, 어떻게 이해해야 할까?》는 국제 관계를 이해하는 지식의 전달에 그치지 않습니다. 이 책은 과연 전쟁이 정당할 수 있는지, 선진국들의 국제 원조가 가난한 나라에 긍정적인 영향만을 미치는지, 테러리스트의 인권도 보호받을 수 있는지 등의 질문을 던짐으로써 다양한 논점을 제시하고 있습니다. 독자들은 이 과정을 통해 복잡한 세계 흐름을 읽는 안목을 기르고, ‘지구촌 시민’으로서 갖춰야 할 비판적 사고력을 확장하게 될 것입니다.

▶교과 연계 안내 (개정 교육과정 반영)
본 도서는 사회 및 세계사 교과 과정과 밀접하게 연계되어 있어 학습 심화 자료로 활용하기에 최적화되어 있습니다.

초등 사회: 6학년 2학기 (지구촌의 갈등과 협력, 우리나라와 세계의 관계)
중등 사회: 중2~3 사회 (현대 세계의 전개, 지구촌 사회와 한국의 역할)
고등 사회: 통합사회 (문화권과 지구촌, 정의와 평화), 세계사 (제국주의와 세계 대전, 현대 세계의 변화)