외국어와 문화의 소통 교육

Ⅰ. 문화란 무엇인가
1.1. ‘문화’의 일반적 정의
1.2. ‘문화’의 특수한 정의: 개별 학문 분과의 정의

Ⅱ. 외국어 교육과 문화
2.1. 외국어 교수법과 언어·문화관
2.2. 외국어 교육과 문화 교육

Ⅲ. 의사소통의 형식과 문화
3.1. 개인의 의사소통 형식
3.2. 공동체의 의사소통 형식
3.2.1. 언어적 의사소통 수단
3.2.2. 비언어적 의사소통 수단

Ⅳ. 의사소통의 내용과 문화
4.1. 의사소통 내용과 개인의 정체성
4.2. 의사소통 내용과 집단의 정체성
4.3. 의사소통의 내용과 형식: 발화에 담겨진 개인과 사회

Ⅴ. 외국어와 외국 문화 이해 교육: ‘개인과 집단의 정체성 읽기’
5.1. 문화 속의 개인
5.1.1. 프랑스 땅, 이슬람 가족의 딸들
5.1.2. 이민 1세대와 자녀들: 정체성 상실의 불안
5.1.3. 죽음에 이르는 병: 문화의 속박
5.2. 개인 안의 문화
5.2.1. 지식인과 직업
5.2.2. 지식인을 추동하는 신념
5.2.3. 지식인과 일상

Ⅵ. 결론: 문화 속에서, 문화를 넘어서
6.1. 문화 속에서
6.2. 문화적 게토를 넘어서
6.3. 외국어와 문화의 소통 능력