시민을 위한 사회.문화 리터러시

서문: 시민은 무엇으로 살아가는가

1부 시민의 조건과 시민적 프락시스
1장 학문수행자로서 시민의 조건
1. 시민은 누구인가?
2. 학문과 학문수행자
3. 시민과 상호문화 소통
4. 학문수행과 리터러시
2장 리터러시와 시민적 프락시스
1. 리터러시의 다양성과 확장성
2. 리터러시와 프락시스 관계
3. 시민적 프락시스와 참여
3장 사회·문화 현상과 학문수행자 태도
1. 탐구 대상으로서의 사회·문화 현상
2. 사회·문화 현상의 탐구 방법
3. 사회·문화 현상 탐구의 태도
4장 공존체로서 인간과 시민윤리
1. 다문화 사회와 공존의 윤리
2. 인문학과 시민 교육 수행
3. 협동의 미덕과 공존 윤리

2부 사회·문화 현상의 탐구와 해체
5장 개인의 사회화와 사회적 상호작용
1. 개인과 사회의 만남
2. 인간의 사회화와 상호작용
3. 사회집단과 사회 조직
4. 사회적 일탈 행동
6장 사회적 불평등과 사회복지
1. 사회적 불평등과 사회 계층
2. 사회 계층 이동과 사회 계층 구조
3. 사회적 불평등과 사회적 소수자
4. 사회복지의 이념과 실천
7장 문화의 특성과 현대의 문화변동
1. 문화의 개념과 본질
2. 다양한 문화의 이해
3. 현대 사회의 다양한 문화 양상
4. 문화변동의 원인과 양상
5. 세계 속의 한국 문화
8장 일상생활과 다양한 사회 제도
1. 사회 제도와 가족 제도
2. 교육 제도와 교육 문제
3. 사회 제도로서의 대중 매체
4. 종교 제도와 다문화주의

3부 글로벌 사회와 세계시민
9장 과학기술과 인간의 생활 변화
1. 과학기술의 발전과 영향
2. 과학기술 발전과 인간의 생활 변화
3. 과학기술과 인간적 가치
10장 정보 사회와 정보화의 쟁점
1. 정보 사회의 의미와 특징
2. 정보 매체의 기능
3. 정보 사회에서의 인간 생활
11장 지구촌과 전 지구화 현상의 대응
1. 지구촌의 형성
2. 세계화와 지역화의 공존
3. 전 지구적 문제와 해결 방안
4. 미래사회를 위한 노력
12장 지속가능한 사회와 세계시민
1. 지속가능한 사회를 위한 교육
2. 세계시민교육의 내용과 실천
3. 지속가능발전교육과 세계시민교육의 연계
4. 인류애와 세계시민 의식

참고문헌
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