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교육자치 시대의 인사제도 혁신

교육자치 시대의 인사제도 혁신

김성천, 신범철, 홍섭근 (지은이)
  |  
테크빌교육
2021-01-05
  |  
15,000원

일반도서

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교육자치 시대의 인사제도 혁신

책 정보

· 제목 : 교육자치 시대의 인사제도 혁신 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791163461104
· 쪽수 : 248쪽

책 소개

교원의 수급, 양성, 자격, 임용, 연수, 승진, 평가 등의 영역에서 교육정책 및 교원 정책에 관한 쟁점 사항을 철저히 해부했다. 또한 중앙부처와 시·도 교육청이 그간 펼쳐 온 교원 정책과 다양한 해외 사례를 바탕으로 교원 정책의 미래 방향성과 그에 따른 깊이 있는 대안을 제시하고 있다.

목차

1장 교원 인사제도와 교원 정책
제도란 무엇일까
교육제도와 교원 인사제도
교원 정책은 무엇일까
교원 정책의 개념에 대한 이해가 선행되어야 하는 이유

2장 교원 승진제도

주요 국가의 교원 승진제도가 주는 시사점
교원 승진제도 운영 실태
가산점평정의 변천과 특징
경기도교육청 사례 분석
교원 승진제도 무엇이 문제일까

3장 미래학교와 승진제도 변화

미래학교와 교사의 모습
승진제도 변화에 대한 교육 현장의 목소리
승진제도 개선 원리
경기도교육청의 승진제도 개선 방안 연구

4장 학교장 자격 및 연수제도

지금의 학교장 역량은 시대의 변화에 부합할까
교장 자격이 교원의 승진 문제로 연동되는 현상
주요 국가의 학교장 리더십 아카데미 운영 사례와 시사점
왜 새로운 교장자격연수가 필요한가

5장 교원 신규임용제도

법 · 제도상 임용시험의 특징
시 · 도 교육청의 임용시험은 어떻게 이루어지고 있을까
현행 임용시험의 문제점과 개선 방향
보다 중장기적 관점으로 바라보자

6장 교육자치 시대의 교육전문직원과 교육행정직 공무원

교육자치와 교육전문직원의 관계
교육전문직원 제도의 운영
교육전문직원 제도의 운영 실태 및 문제점
교육전문직원 제도 개선 방안
경기도교육청의 교육전문직원 정책연구 사례
교육자치의 또 하나의 축, 교육행정직
교육행정직의 사무관 승진제도

7장 교원능력개발평가

교원능력개발평가와 우리의 현실
부적격 교원에 대한 대책 방안은 왜 필요할까
최근 발표된 교원능력개발평가 개선 연구 소개
교원능력개발평가 연구에 대한 가능성과 제안

저자소개

홍섭근 (지은이)    정보 더보기
교육자치의 시작과 함께 교육청 정책부서 파견을 출발점으로 교육청 생활과 교육정책에 입문하였다. 교육정책 전공으로 박사학위를 받았고 경기도교육청 장학사 시험에 합격했다. 공무원 연금개혁, 교육자치의 시작, 교권에 대한 시각 변화, 학령인구 급감, 고3 교원 양성과정 기피 현상, 시·도교육청 간 교육 환경의 간극, 코로나19 이후의 교육격차 증가 등 급변하는 시기의 교직 현실을 체감하면서 관련 연구에 다수 참여했다. 다양한 기관에서 교육정책 기획과 제도 개선에 역할을 하였고 100개 이상의 관련 TF에 참여하였다. 장학사가 된 후 경기도교육청 정책기획관실에서 정책기획·조정 역할하였으며, 학교정책과에서 학교혁신 업무를 담당하였다. 경기도교육연구원 연구위원으로서 정책 연구를 수행하였으며 현재는 용인교육지원청에 있다. 다수의 교육 저서와 논문, 칼럼 등을 저술하였으며 국회, 교육부, 연구기관 등에서 교육정책 자문 역할을 병행하고 있다. 또한 개인의 교육 경험을 공유하고 후배들의 성장을 돕기 위해 전공 강의를 하고 있다. 단국대학교 교육대학원에서 예비 교사 교육 강의를 하고 있으며 교육정책디자인연구소에서도 후배들의 성장을 지원하고 있다.
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김성천 (지은이)    정보 더보기
한국교원대 교육정책전문대학원에서 교육혁신 주임교수로, 동대학 종합교육연수원 부원장으로 활동하고 있다. 교육정책디자인연구소장으로서 현장의 교사들과 교류하고 있다. 경기도교육연구원 정책위원과 경기도교육청 정책기획관실 장학사, 교육부 장관 정책보좌관실 교육연구사를 역임하였다. 좋은교사운동 정책위원장과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소 부소장으로 활동한 바 있다. 혁신학교, 마을교육공동체, 학습공동체, 고교학점제, 고교체제, 인사제도 혁신에 관심을 가지고 있다.
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신범철 (지은이)    정보 더보기
교육이 나아가야 할 길을 동료들과 함께 고민하고, 그 답을 학교현장에서 찾고 실천하려 노력하는 교사이자 연구자이다. 고려대학교 대학원에서 교육 행정학 전공으로 박사학위를 받았다. 교원정책 등 다수의 교육행정 분야 학 술연구와 정책연구를 수행하였다. 현재 인천광역시교육청 소속 초등 교사로 재직 중이다. 주로 제도주의 이론을 바탕으로 하는 연구에 몰두하고 있다. 주요 저서로는 『교육자치 시대의 인사제도 혁신』이 있다.
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