삶과 앎이 공존하는 마을교육·학교자율시간

충남대학교 교육대학원에서 교육심리 및 교육과정을 전공·졸업하였으며, 현재 학생들에게 국어를 가르치고 있다. 학생들의 삶과 앎이 자연스럽게 연결되기를 바라며, 학생들이 주도적으로 경험하고 실천하며 성찰을 통해 성장할 수 있도록 마을과 연계한 교육을 꾸준히 실천해 왔다. 대전형 혁신학교(창의인재학교) 초창기부터 8년 동안 학교 담당자에 임하며 혁신학교 교육부 장관 표창, 100대 교육과정 우수학교 교육감 표창, 마을 교육 지원 교육장 표창 등을 수상했다. 대전형 혁신학교(창의인재학교) 컨설턴트, 마을교육지원단, 2022 개정 교육과정 선도 교원, 수업·평가 혁신 현장지원단 등으로 활동했다. ‘마을교육과정이 중학생의 자기효능감 및 사회적 안녕감, 공동체 의식에 미치는 영향’에 관해 연구했다.