교육이 바뀌어야 나라가 산다

제1부 우리 교육의 문제
Ⅰ. 도입
Ⅱ. 무엇이 우리 교육의 문제인가?
1. 우리 교육은 효율적인가?
2. 우리 교육은 공정한가?
3. 우리 교육은 효과적인가?
4. 우리 교육은 정당한가?
Ⅲ. 문제의 원인은 무엇인가?
1. 교육에 관한 관점
2. 교육의 방법
3. 학교조직
4. 교육정책과 교육행정
Ⅳ. 제1부의 정리: 효율 패러다임과 그 한계

제2부 해법의 탐색
Ⅰ. 해결책은 무엇인가?
1. 교육의 본질 회복
2. 성장을 지향하는 교육 패러다임의 정립
3. 미래의 교육환경
4. 한국 교육의 새로운 도약의 길
Ⅱ. 나의 역할은 무엇인가?
1. 교사와 학교관리자
2. 학부모
3. 교육행정공무원
4. 정치인
5. 언론
6. 교육복지 전문가
Ⅲ. 마무리
1. 성장 지향 패러다임으로의 전환은 가능한가?
2. 능력주의의 덫을 벗어날 수 있는가?

참고문헌

우리 교육의 가장 큰 문제는 ‘본질로부터의 이탈’이다. 우리 사회와 교육 전반에 지대한 영향을 미치는 ‘효율 패러다임’이 그 주된 배경이다. 교육의 본질은 인간의 ‘성장’이다. 성장이 전제되지 않으면 다른 부수적인 교육의 동기나 목적들은 무의미해진다. 효율은 수단적 가치이다. 본질에서 멀어진 채로 다른 주변적 가치를 실현한다는 것은 이치에 맞지 않는다. 그런 이유로, 교육변화의 출발점이자 궁극적인 목표는 교육 본질의 회복, 즉 학습자 개개인의 ‘성장’이 최우선시되는 교육의 본 모습을 찾는 것이어야 한다.

- 내용 중에서