소설의 윤리와 소설 교육

책머리에 5

I. 소설 교육의 윤리적 전회
1. 소설 교육과 좋은 삶 13
2. 소설과 소설 교육, 그 윤리적 전회의 궤적 22
3. 소설 읽기의 윤리적 탐구 방법 32
1) 연구 방법 32
2) 연구 자료 37

II. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기의 이론적 고찰
1. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기의 본질 54
1) 윤리적 가치의 특성 54
2) 소설과 윤리적 가치의 관계 61
3) 윤리적 가치 중심의 소설 읽기의 개념과 특징 68
2. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기의 원리 74
1) 소설 읽기에서 윤리적 가치의 경험 방식 74
2) 소설 읽기의 윤리적 수행 과정 92

III. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기의 수행 구조
1. 허구 세계에서 윤리적 가치 갈등의 체험 117
1) 허구 세계로의 인격적 참여 117
2) 인물 행동의 공감적 가치 평가 123
3) 사건 전개의 윤리적 가치 갈등 탐색 133
4) 체험된 세계의 전망 모색 145
2. 서사적 소통에서 윤리적 가치 위계의 탐구 153
1) 작가와의 대화적 관계 인식 153
2) 서술자의 가치 평가적 서술 분석 159
3) 윤리적 거리의 재구를 통한 작가의 호소 가치 추론 168
4) 창작 맥락의 탐색을 통한 성찰적 응답 179
3. 해석 공동체에서 윤리적 가치 전유의 반성 192
1) 윤리적 가치 전유의 공공성 자각 192
2) 타자의 가치 전유에 대한 인격적 검토 198
3) 가상적 공론 구성을 통한 가치 교섭 204
4) 수용 맥락의 반성을 통한 정체성 성찰 210

IV. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기 교육의 설계
1. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기 교육의 전제 222
2. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기 교육의 목표 227
1) 윤리적 가치 갈등의 체험 단계 목표 227
2) 윤리적 가치 위계의 서사적 소통 단계 목표 233
3) 윤리적 가치 전유의 반성적 검토 단계 목표 238
3. 윤리적 가치 중심의 소설 읽기 교육의 방법 243
1) 윤리적 가치 갈등의 체험 활성화 244
2) 윤리적 가치 위계의 서사적 소통 정교화 258
3) 윤리적 가치 전유의 대화적 반성 272

V. 맺는말

참고문헌 290
부록 IV장 본문 인용 해석 텍스트 전문 302
부록 연구참여자용 설명서 및 동의서 양식 322
찾아보기 326