행복한 교실을 위한 1-2-3 매직

서평
옮긴이의 말
들어가며
프롤로그

1부_ 평화로운 교실을 위한 기반 다지기
1장 1-2-3 매직이란
2장 행동중지와 행동시작 구분하기
3장 아이와 어른은 완전히 달라요
4장 가장 많이 실수하는 훈육의 핵심 원칙
5장 교사의 4가지 유형

2부_ 1단계: 문제행동 조절
6장 카운팅의 기초
7장 카운팅 효과 높이기
8장 다투기, 칭얼거리기, 떼쓰기
9장 카운팅 소개하기

3부_ 교사를 떠보고 조종하는 학생 지도하기
10장 교사를 떠보고 조종하는 아이의 6가지 유형
11장 실제로 적용하기
12장 심각한 저항에 대처하기

4부_ 2단계: 권장행동 강화
13장 반복하고 반복하세요
14장 학생들과 함께 다른 곳으로 이동할 때
15장 등교할 때, 하교할 때, 다른 활동을 해야 할 때
16장 일인일역과 청소도 책임감 있게
17장 학생들이 공부에 집중하기 시작해요
18장 민주적인 학급회의
19장 문제행동을 하는 학생과 대화하기

5부_ 3단계: 좋은 관계 형성
20장 칭찬, 재미, 용서에도 방법이 있다
21장 마음을 이어주는 공감적 경청 연습하기
22장 학부모와 함께하면 효과는 10배

6부_ 나이는 달라도 효과는 같다
23장 유치원과 어린이집
24장 초등학교
25장 중학교
26장 특수학급

7부_ 관리자와 협력하기
27장 교장의 학교 운영 정책과 교사 지원
28장 교사의 자기평가 체크리스트

에필로그
1-2-3 매직 활용 후기