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초등교사를 위한 고민 상담소

초등교사를 위한 고민 상담소

(베테랑 선배 교사가 알려주는 초등 학급 운영의 모든 것)

임연화 (지은이)
레드우드
18,000원

일반도서

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책 이미지

초등교사를 위한 고민 상담소
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등교사를 위한 고민 상담소 (베테랑 선배 교사가 알려주는 초등 학급 운영의 모든 것)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791187705390
· 쪽수 : 304쪽
· 출판일 : 2024-08-15

책 소개

37년간 시행착오를 거치며 쌓아온 초등 학급 운영의 A to Z를 담은 책. ‘최소한의 에너지로 최대의 효과’를 볼 수 있는 교직 솔루션을 간단명료하게 정리하였다. 교사의 정신건강을 지키며 교실에서 1년 동안 아이들과 즐겁게 생활할 수 있는 지혜로운 학급 운영 방법을 7교시로 나누어 정리했다.

목차

추천사
프롤로그


1교시: 교사의 마음가짐
자존감을 잃지 마세요
훈육을 피하지 마세요
선배 교사와 의견이 달라도 말해보세요
동료 교사와 함께하고 공유하세요
독서를 통해 매일 성장하세요
오늘의 삶부터 잘 돌보세요
번아웃을 훌훌 털고 일어날 나만의 방법

2교시: 3월, 어떻게 보낼까요?
3월, 아이들도 모든 게 처음입니다
수업 준비를 안 하면 어떤 일이 생기는지 스스로 깨닫게 하세요
거리를 좁히는 최고의 방법, 이름 외우기
학부모의 신뢰도를 높이는 학기 초 상담
다 가르치기보단 꼭 가르칠 것만 제대로

3교시: 자기 주도적인 아이로 거듭나는 생활지도법
아이들을 움직이는 말랑말랑 카리스마
마음을 활짝 여는 진심 시간
말과 행동이 거친 아이
아이들 틈에 들어가 다툼을 예방하세요
스스로 규칙을 만드는 도구 없는 놀이
말을 멈추지 못하는 아이를 대하는 솔루션
속도가 다른 아이들을 위한 모둠별 수업 계획
급식 불평을 줄이는 식단표 일력
급식을 더 맛있게 즐기는 팁

4교시: 조화로운 교실을 위한 교사의 역할
소극적인 아이의 속도 존중하기
교사인 나와 개인인 나 모두 챙기기
자연스럽게 친구를 알아가는 그룹 미술
무리 지어 다니는 아이들에게 중요한 역할 주기
아이들 세상으로 들어가는 열쇠, 손 편지
사춘기 아이들과 함께 성장하기 위한 고민 목록
서로를 이해하는 ‘나’ 사용 설명서

5교시: 아이들이 수업에 집중하는 교실
머릿속에 학습 안내도를 그리는 교과서 투어
수업의 흐름을 좌우하는 비장의 카드, 질문
유대감을 높이는 체육 수업 설계하기
동시를 즐겁게 배우는 간접 경험
짝꿍 멘토링 공부법
국어, 수학 과목 학습 격차 줄이기
창의적인 미술작품 완성하기

6교시: 교사도 아이들도 행복해지는 독서지도법
독서 습관을 키우는 아침 독서 10분
독서 활동 따로, 교과서 공부 따로?
한 줄 독서록의 힘
독서 흥미를 끌어올리는 독서 전 활동

7교시: 감정 소모 없이 학부모, 학생 상담하는 꿀팁
1년 상담 타임 테이블 짜기
교육과 양육의 경계는 확실하게
2분 통화, 한 번의 단체 문자
학기 초 대면 상담 준비 3단계
성장을 독려하는 생활지도와 마법의 칭찬 포스트잇
상담은 마음 훈련을 하는 것

에필로그

저자소개

임연화 (지은이)    정보 더보기
청주교육대학교를 졸업한 후 초등학교 교사로 37년간 근무했다. 그중 대부분 시간을 6학년 담임교사로 지내며 사춘기 아이들이 보이는 여러 행동의 원인을 찾아내고 그 행동이 양육 방법과 어떤 상관관계가 있는지 경험을 통해 터득한 내용을 학부모에게 알려왔다. 부모와 아이들의 행동 변화를 위해 학부모 상담에 많은 시간을 공들이며 학교 교육에 힘썼다. 학교가 인생의 놀이터였고 제자와 함께 보내는 시간이 가장 행복했었다. ‘행복한 교사가 아이들을 행복하게 하고 행복한 부모가 자녀를 행복하게 한다’는 신념으로 교육에 임했다. 퇴직 후 부모와 자녀의 소통을 위한 프로그램과 학교 폭력 예방 프로그램을 운영하고 있으며 학부모와 교사를 위한 강연에 힘을 쏟고 있다. 지은 책으로는 『임연화의 학부모 7교시』가 있다.
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책속에서



진심을 몰라주는 학부모님의 원망으로 힘든 선생님들이 요즘 많다고 하지요. 그런 원망과 비난은 ‘나’라는 한 인간에게 날아온 게 아니라 일어났던 어떠한 일에 대한 것입니다. 절대 선생님 자신을 내려놓지 마세요. 교사라는 자리에는 나 자신을 그대로 두는 게 아닙니다. 스승으로서의 나를 기억하고 동료들과도 서로 격려하며 그렇게 교단에 서야 합니다.


오늘 가르치지 못한 건 내일 다시 가르칠 수 있으나 오늘 돌보지 못한 ‘나’를 내일 돌본다면 늦습니다. 스스로를 사랑하는 일은 반 아이들의 성장을 위해 쏟아야 할 에너지를 키우는 일이자 내일을 풀어가는 해답입니다.


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