메타버스 교회학교

PART 1 메타버스 시대의 교회학교
1. 메타버스란 무엇인가? • 31
메타버스의 일상
‘메타버스’는 무엇인가?
메타버스 시대로의 변화
메타버스의 새로운 이해
2. 메타버스 교회학교란 무엇인가? • 39
메타버스 교회교육이란 무엇인가?
다음세대 선교는 선교지의 언어로
언제나 해답이 먼저 있었다
구텐베르크 인쇄술의 두 얼굴
교회와 교회학교의 가치를 증명할 기회
메타버스 교회학교는 어디까지 갈 수 있나?
3. 메타버스 타고 교회학교로 간다 • 48
“주일 밤이 달라졌어요!”
복음은 새로운 시대를 열어 간다
메타버스 교회학교는 우리의 사명이다

PART 2 메타버스 교회학교의 실제와 Q & A
1. 메타버스 주일학교 • 55
줌일학교(유초등부 정기 모임)
점퍼 모임(중고등부 정기 모임)
질문 1. 코로나19만 끝나면 이전 상황으로 돌아갈 수 있을까?
질문 2. 코로나19가 끝나기 전에는 할 수 있는 게 없을까?
2. 큐티 방과 메타버스 수련회 • 70
큐티 단톡방(주일학교)
JB 수련회(중고등부)
메타버스 교회학교는 임시방편인가, 새로운 패러다임인가?
질문 3. 대형 교회, 전문가, 최첨단 장비는 필수 조건인가?
3. 메타버스 성경학교 • 83
메타버스 여름성경학교(유초등부)
All Things New 집회(중고등부)
질문 4. 메타버스 교회학교는 예배만 송출하면 되는가?
질문 5. 온라인 사역과 오프라인 사역은 선택형인가?
4. 메타버스 교회학교의 확장 프로그램 • 101
방 탈출 게임(유초등부)
메타버스 개학 부흥회(중고등부)
메타버스 성지 순례
질문 6. 메타버스 교회학교 사역은 어디까지 가능한가?
질문 7. 메타버스 사역은 미래 세대만의 전유물인가?
질문 8. 메타버스 교회교육은 은혜가 되는가?

PART 3 메타버스 교회학교의 장점과 보완점
1. 메타버스 교회학교의 유익은 무엇인가? • 123
교회와 학생들의 연결고리를 확인한다
교회의 가치와 불멸성, 작동성을 일깨운다
휴먼 터치를 가능하게 한다
가정이 교회가 된다
신앙의 일상화가 이루어진다
시간과 공간의 한계를 넘는다
참석하지 못한 아이들이 영상에 다시 접속할 수 있다
학생들은 이미 메타버스 문화에 익숙하다
학생들이 능동적으로 참여한다
교육의 다양한 활용이 가능하다
2. 메타버스 교회학교의 보완점은 무엇인가? • 143
집중력이 떨어진다
‘티키타카’ 맛이 안 난다
쉬어 갈 수 없다
지속적으로 새 콘텐츠를 개발해야 한다
메타버스 교회학교(디지털/온라인 예배)의 위험 요소

PART 4 메타버스 교회학교의 40가지 실전 매뉴얼
1. 디지털 세계관을 구축하라 • 157
1) 거인의 어깨 위에 서서 보라
2) 온라인 활용의 노하우를 지속적으로 배우라
3) 다큐가 아니라 예능이다(예능 프로그램의 기법을 도입하라)
2. 문해력을 개발하라 • 165
4) 문해력을 키우라
5) 디지털 홍보 방식을 활용하라
6) 디지털 소통 방식을 활용하라
3. 창의력을 개발하라 • 175
7) 지난주와는 달라야 한다
8) 창조는 결합이다(에디톨로지)
9) 주제와 소제목을 라임으로 연결하라
4. 열정이 있으면 길이 보인다 • 187
10) 일단, 시작하라
11) 유치하게 진행하라
12) 새로운 포맷을 과감하게 시도하라
13) 계속하라(그릿)
5. 시선을 확보하라 • 201
14) 복장에 콘셉트를 부여하라
15) 기선을 제압하라(도입 3분 안에 장악하라)
16) 눈을 맞추라(시선이 끊기면 안 된다)
17) 시각 자료를 충분히 확보하라
6. 균형을 잡아라 • 210
18) ‘구름’을 잡아야 한다(구조+흐름)
19) 전체 주제에 맞는 아이스 브레이킹을 하라
20) 아름다움이 이긴다(과장된 표현을 절제하라)
21) 절제하는 ‘관종’이 되어라(선정적인 표현을 조심하라)
22) ‘공포 소구’를 조심하라
7. 재미있게 하라 • 220
23) 청중을 분석하라
24) 재미의 본질을 이해하라
25) 망가져야 한다
26) 학생들이 참여할 공간을 주라
27) 실질적인 상을 받도록 하라(편의점 상품권을 준비하라)
28) 시대정신을 온전히 이해하라
8. 협력하라 • 235
29) 교회 구성원과 협력하라
30) 교사들과 전적으로 협력하라
31) 온 식구가 적극 협력하라
32) 크루를 만들라
33) 다른 교회와 공유하라
9. 온택트(Ontact)는 온(On)이어야 한다 • 251
34) 학생들의 관심사와 늘 연결되어 있으라
35) 즉각 응답하라(학생들과의 연결은 즉각적이어야 한다)
36) 정보(Information)가 아닌 영향(Impact)를 주어라
10. 지속적으로 업그레이드 하라 • 258
37) 낯선 것들과 조우하라
38) 연습하고 축적하라
39) 영성을 충만히 채우라(은혜에 깊이 잠겨야 한다)
40) 삶의 예배자로 살라
메타버스 교회교육 영역별 분류표 • 267
에필로그 • 268
코로나19의 습격
교회가 답이다
한국의 주일학교
길을 아는 것과 길을 걷는 것은 다르다
길을 만드는 메타버스 교회학교
어디에나 계시는 하나님
메타버스의 하나님, 메타버스 교회학교의 하나님
미주 • 277

이 책은 단지 책상 위에서만 이야기하는 이론을 나열한 책이 아니다. 현재의 상황과 미래를 다룬 수많은 책과 강연을 기초로 하여 실제 교회 현장에서 일어난 사례를 보고하며, 다양한 프로그램을 교회교육 현장에서 시도하고 진행하며 얻은 결과물을 담고 있다.

매 주일 밤 8시, 행복나눔교회 주일학교에서는 ‘줌일학교’로 명명된 온라인 주일학교 프로그램이 실행된다. 이를 위해 가족과 외식을 나간 친구들이 밤 8시에 ‘줌일학교’에 접속한다. 외식하고 2차를 가려던 계획을 취소하고 가정으로 돌아온 이야기도 전해져 온다.

코로나19가 극심하던 시기여서 서로 오고갈 상황은 아니었지만, 줌을 통해 영화 “킹스맨”(미국, 2015) 속 회의 장면처럼 활발하게 토론할 수 있었다. 수련회의 전체 콘셉트를 잡았다. 오프닝으로 레크리에이션을 하고, 찬양 집회를 찬양 사역자가 토크쇼 하듯 소통하면서 진행하도록 준비했다.