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질문이랑 놀이랑

질문이랑 놀이랑

(영유아 하브루타 질문놀이)

김선미, 권문정 (지은이)
산지
16,000원

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질문이랑 놀이랑
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 질문이랑 놀이랑 (영유아 하브루타 질문놀이)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 놀이/체험학습
· ISBN : 9791191714067
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2022-02-04

책 소개

영아부터 유아까지 놀이로 접근하는 하브루타 기법에 대해 소개되어 있다. 또한 아직 말이 서툰 영아들의 질문놀이 방법에 대해서도 소개하고 있다. 두 저자가 영아들을 대상으로 하브루타를 확장하여, 연구하고 적용한 실제 사례들이 수록되어 있다.

목차

1장 질문놀이 첫 시작 이렇게 How!

질문으로부터 배움은 시작된다
지금 우리에게 필요한 최고의 열린 교육
친절이 과하면 아이는 질문을 멈춘다
하브루타 질문놀이 빠를수록 좋은 이유
아이에게 하브루타는 질문놀이다
하브루타 하기 전에 공감과 경청이 먼저
아이의 마음을 여는 존중의 하브루타
질문놀이 시작은 짝꿍 데이트로부터
질문은 이렇게 하세요

2장 질문과 친해지는 놀이

질문과 친해지는 5가지 놀이
놀이1 요!요? 놀이
놀이2 ‘왜~~요?’ 놀이
놀이3 배등제질 놀이
놀이4 짝꿍 인터뷰
놀이5 다섯 고개 놀이
영유아 질문놀이에 적합한 그림책 고르기
그림책 놀이와 그림책 질문놀이는 다르다
그림책 질문놀이로 놀이해요

3장 영유아 발달 시기별 질문놀이 이렇게

짧은 소리음으로 세상을 다 설명할 수 있는 너 (만 0~1세)
만 0~1세 질문놀이는 이렇게
세상 모든 것이 새로운 너 (만 1~2세)
만 1~2세 질문놀이는 이렇게
‘싫어’로 감정을 표현하는 너 (만 2~3세)
만 2~3세 질문놀이는 이렇게
궁금해 궁금해 모든 것이 궁금한 너 (만 3~4세)
만 3~4세 질문놀이는 이렇게
피어오르는 생각을 이야기로 할 수 있는 너 (만 4~5세)
만 4세~5세 질문놀이는 이렇게

4장 교실에서 가정에서 영유아 질문놀이

교실에서 만 0~1세 오감 질문놀이
수박 오감 질문놀이 호박 오감 질문놀이
만 1~2세 일상 질문놀이
기저귀 찬 생쥐가 뭐라고 했을까?
만 2~3세 감정 질문놀이
색깔 신호등
만 3~4세 클래식, 명화 질문놀이
뻐꾹 왈츠, 아르놀피니의 결혼...만 4~5세 그림책 만들기 질문놀이
가정에서 요!요? 놀이
지윤이가정에서 그림책 질문놀이
지윤이(만 3세)와 엄마
승완이(만 4세)와 엄마
준우(만 7세), 다온(만 4세)이와 엄마
다온이(만 4세)와 엄마

저자소개

권문정 (지은이)    정보 더보기
하브루타 질문놀이 연구가로 아이생각연구소를 이끌며 하브루타질문놀이 교육협회장을 맡고 있다. 대학과 대학원에서 아동미술과 유아교육을 전공했으며,현재는 숙명여대 대학원 초빙교수로,영유아교육기관,학교,도서관,교육연수원 등에서 부모와 교사교육을 진행하고 있다.K유아하브루타연구회를 시작하여 전국에서 모인 부모,교사,강사들과 유아 하브루타 연구를 이어오고 있다.저서로 《하브루타 질문놀이터》와 《하브루타야 부탁해》가 있다.
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김선미 (지은이)    정보 더보기
현재 국공립어린이집 원장으로 재직 중이다.20여 년 영유아교육 현장에서 차이를 존중하고 다름을 인정하는 교육 이념을 토대로 하브루타 교육법을 접목해 오고 있다. 특히 하브루타 질문놀이의 적용을 연구 계발해 영유아 교육 현장에 소개하고 있다. 하브루타 질문놀이 교육협회 교육이사와 K유아하브루타연구회 연구위원으로, 영유아 권리 존중과 아이 하브루타 문화 정착을 위해 부모교육, 원 경영 하브루타 강사로 활동 중이다.
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책속에서

질문을 통해 아이의 사고력이 발달한다. 창의성이 향상된다. 나아가 자발적인 동기부여로 능동적인 미래의 인재상을 형성한다. 그러므로 쫑알쫑알 떠드는 아이들을 마음껏 떠들게 해야 한다. 아니, 더 많이 말하도록 질문을 던져야 한다.
영유아기는 엄마와 선생님들이 피곤할 만큼 질문이 많다. 주위에 낯선 것들이 많은 만큼 알고 싶은 욕구, 즉 호기심도 많다. 그러나 학교에 들어가면서 아이들의 입에서 질문이 사라진다.


인간만의 역량을 어떻게 갖출 것인가?
우리 아이들에게 생각하는 힘이 필요하다. 주어진 지식을 받아들이는 교육이 아니고, 호기심을 가지고 스스로 찾아가는 배움이 필요하다. 궁금해서 원리를 찾고, 더 많은 의문을 품으며, 생각하고 판단하는 능력이 필요하다.
질문으로부터 시작된 배움은 미래를 살아갈 아이들의 사고력과 창의력, 공감 능력을 길러줄 최고의 교육이다. 질문을 통해 아이들은 생각을 시작하고, 상상을 넓혀가며, 자유로운 표현을 연습하게 될 것이다.


우리는 때로 아이에게 더 많은 지식을 넣어주려고 한다. 더 자세하게, 더 친절하게 설명한다. 그러나 정작 아이는 생각을 멈춘다. 수동적으로 받아들이는 지식은 재미가 없기 때문에 아이는 생각하려 들지 않는다. 결국 아이의 사고력 발달에 아무런 영향도 도움도 주지 못한다.


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