느린 학습자와 발달장애 학생을 돕는생성형 AI와 에듀테크 수업

들어가는 글

1장 다양한 아이들을 위한 에듀테크
01 다양한 아이들의 학습 특성
02 에듀테크의 긍정적 효과

2장 에듀테크 첫걸음
01 에듀테크에 대한 관심 갖기
02 준비 척척, 디지털 교육 환경 조성하기
03 기초 탄탄, 에듀테크와 친해지기
04 배움 쑥쑥, 꿀팁으로 시작하기

3장 개념 기반 교육과정 설계를 위한 에듀테크
01 2022 개정 교육과정 속 개념 기반 교육과정 간단하게 알아보기
02 생성형 AI로 개념 기반 교육과정 단계별 계획하기
03 수업 방법에 적합한 에듀테크 유형 알기

4장 맞춤형 학습을 위한 에듀테크
01 멘티미터 (Mentimeter)
02 패들렛 (Padlet)
03 릴리스AI (Lylis AI)
04 비디오앤트 (Videoant)
05 파플렛 (Popplet)
06 스케치북(Autodesk Sketchbook)
07 수노(Suno)
08 ZEP

5장 수업 사례 공개
01 생성형 AI를 활용한 수업 설계
02 프로젝트 1 기후위기, 왜 발생할까?
03 프로젝트 2 기후위기, 왜 위험할까?
04 프로젝트 3 기후위기 예방, 우리가 할 수 있는 일
05 프로젝트 4 표현해요, 기후위기
06 프로젝트 5 기후위기 메타버스 만들기

느린 학습자의 학습 특성
느린 학습자는 세부적으로 기능적 지적장애 위험군, 학습 곤란, 학습장애 위험군, 경계선급 지
적 기능, 전형적 경계선 지능 위험군으로 분류할 수 있다. 하지만 본 장에서는 이러한 분류를 통합하여 느린 학습자를 좀 더 구체적 특성을 포함할 수 있는 용어인 ‘경계선급 지적 기능 학생’으로 명명하여 세부적으로 안내하지 않고 전반적인 특성을 제시한다. 경계선급 지적 기능 학생들은 학교생활 중에 다양한 어려움을 겪는다. 이들은 일반적으로 학업성취도와 사회적 기술에서 상대적으로 자신에게 어렵다고 느끼는 도전 과제에 직면하며, 이러한 특성은 학교 수업에 큰 영향을 미친다.

발달장애 학생의 학습 특성
발달장애는 만 18세 이전에 나타나는 발달 지연 또는 어려움으로 지능, 언어, 사회성, 운동, 행동 등 다양한 영역에서 또래보다 발달이 현저히 늦거나 어려움을 겪는 상태이다. 개인마다 발달 속도나 어려움을 겪는 영역이 다르게 나타나는 것이 특징이다. 이로 인해 학교생활에서 학습, 또래 관계, 사회 적응 등에 어려움을 겪는다. 지적장애와 자폐성 장애는 대표적인 발달장애이며, 이 외에도 언어 및 의사소통 발달장애, 행동 및 심리 발달장애(ADHD 포함) 등이 포함될 수 있으며, 발달장애 학생들은 개별적인 특성과 필요에 맞는 교육적 지원이 필요하다.

학생들과 10가지 규칙 세우기
에듀테크 활동을 위한 활동 규칙을 세워 두면 안정적인 교육활동이 이루어질 수 있다. 규칙 세우기는 학생들이 수업에 집중하도록 돕고 적절한 기기 활용 및 효율적 시간 관리를 할 수 있다. 이때, 일방적인 규칙 안내보다는 각각의 문제 상황을 제시하고 해결 방법에 대해 함께 이야기하면서 규칙을 정리해 나가는 것이 중요하다.