다시, 어떻게 가르칠 것인가

서문
프롤로그

Part I. 16세기와 21세기의 대화; 메타인지, 메타버스, 메타메시지
1장. 메타인지, 종교개혁의 현장에서 루터를 만나다
1. 세상을 바꾼 수도사, 그 시대를 회고하.
2. 루터의 빈자리
3. 루터, 로마 교회에 저항하다
4. 루터의 킬러 콘텐츠, 게임체인저가 되다
5. 루터와 공감의 창문 만들기

2장. 메타버스, 16세기 콘텐츠 전장(戰場)에서 틴데일을 만나다
1. 윌리엄 틴데일을 체포하라.
2. 콘텐츠가 전쟁을 승리로 이끈다.
3. 콘텐츠 전쟁의 승자, 역사의 승자가 되다.
4. 플랫폼과 콘텐츠, 어떻게 조화를 이룰 것인가?
5. 윌리엄 틴데일과 공감의 창문 만들기

3장. 메타메시지, 16세기와 21세기의 대화에서 조지 오웰을 만나다
1. 윈스턴과 텔레스크린, 그리고 빅데이터
2. 포노 사피엔스, 그리고 <1984>
3. 번역에 목숨을 걸어라
4. 번역되지 않은 곳, ‘동물농장’
5. 조지 오웰과 공감의 창문 만들기
6. 한 걸음 더, 칼 비테가 제시하는 메타메시지 만들기

Part II. 죽음의 위협 속에서 만들어진 콘텐츠
4장. ‘오직 성경’을 꿈꿨던 화가 한스 홀바인을 만나다
1. 교회의 양심, 양심의 교회
2. 한스 홀바인이 제시하는 ‘교회’
3. 예수 그리스도란 누구인가?
4. ‘오직 성경’을 외치다
5. ‘사람의 제일 되는 목적’을 보여주다

5장. ‘하나님 나라’를 보여준 화가, 피테르 브뢰헬을 만나다
1. 교수대가 세워지던 시대
2. 바벨탑을 쌓는 세상에서
3. 참된 교회는 무엇인가?
4. 예수 그리스도는 누구인가?
5. 하나님의 나라가 이 땅에 임하소서

6장. 목숨을 걸고 고백한 ‘사도신경’, 미켈란젤로를 만나다
1. 젊은 날에 찾아온 변화
2. <피에타>는 ‘피에타’가 아니다?
3. 미켈란젤로, 창조주를 고백하다
4. 미켈란젤로의 ‘신앙고백’, <최후의 심판>
5. 미켈란젤로의 후일담

7장. ‘하나님 나라’를 사모했던 화가, 카라바조를 만나다
1. 혜성처럼 등장한 화가 카라바조
2. 카라바조가 그린 하나님 나라
3. 하나님 나라를 제시하는 주기도문
4. 일상을 견디게 하는 주기도문

8장. 눈에 보이는 ‘십계명’, 렘브란트를 만나다
1. 왕관 대신 터번을 쓴 바빌론의 왕
2. 십계명을 박살 내는 모세
3. 하나님과 우리를 연결하는 십계명
4. 하나님과 이웃을 연결하는 십계명

Part III. 위대한 역사, 위대한 도전, 위대한 세대
9장. 스토리텔링, 내면의 얼어붙은 바다를 깨라.
1. 얼어붙은 ‘믿음’을 깬 땜장이의 이야기, 존 번연
2. 얼어붙은 ‘소망’을 깬 두 형제의 이야기, 그림 동화집
3. 얼어붙은 ‘사랑’을 깬 기자의 이야기, 찰스 디킨스
4. 공감의 창문, 스토리텔링에 도전하자.

10장. 예술, 오감으로 전하는 말씀
1. 얼어붙은 십자가. 뭉크
2. 살아서 움직이는 십자가. 살바도르 달리와 반 고흐
3. 십자가를 노래하라. 바로크 음악의 삼총사, 바흐, 헨델, 비발디
4. 공감의 창문, 고립과 소통의 기로에 선 교회

11장. 종교개혁으로 저항하라
1. 혁명의 성채에 맞서라, <레미제라블>
2. 시대의 성채에 맞서라, <찰리의 초콜릿 공장>
3. 관념의 성채에 맞서라, 톨스토이
4. 광기의 성채에 맞서라, 바르멘 선언

에필로그. ‘두 나라’ 이야기

지금 우리가 예배 시간에 외우는 사도신경과 주기도문은 종교개혁 시대와 다르지 않다. 그런데 다르게 반응하는 이유는 ‘다르게 교육’했기 때문이다. 그렇다면 그들은 어떻게 가르쳤을까?

교회의 미래는 트렌드가 아니라 브랜드다.

콘텐츠를 활용하기 위해 루터가 제안하는 핵심은 번역이다. 그는 독일어로 성경을 번역했고, 콘텐츠로 번역했다. 찬송가로 번역했고, 그림과 교리로 번역했다. 사도신경, 십계명, 주기도문을 이런 방법으로 가르쳤다.