역사적 상상과 역사교육

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책 정보

· 제목 : 역사적 상상과 역사교육
· 분류 : 국내도서 > 역사 > 역사학 > 역사학 일반
· ISBN : 9791194263180
· 쪽수 : 448쪽
· 출판일 : 2024-12-14

책 소개

역사적 상상은 순수한 창조적 행위가 아니라 과거의 재구성에 필요한 것으로, 자료에 직접 나타나 있지 않은 내용을 재구성하거나 자료의 간극을 메우는 데 사용된다. 이 책은 이러한 문제의식에서 역사적 사고와 상상 이론을 검토해, 역사 이해 방식으로서 역사적 상상의 개념과 속성을 체계화하고 역사적 상상을 경험하는 학습 방안을 탐색한다.

들어가며

^^서론^^
1. 문제 제기
2. 연구 동향
3. 책의 구성

1장 역사 이해와 역사적 상상^^
1. 역사적 사고의 성격
2. 역사 이해의 논리
3. 역사적 상상의 개념

^^2장 역사적 상상의 범주^^
1. 감정이입적 이해
2. 구조적 상상
3. 역사적 판단

^^3장 역사 내러티브와 역사적 상상^^
1. 역사 내러티브의 개념과 상상
2. 내러티브적 구성을 위한 상상
3. 내러티브 표현을 위한 역사적 상상

^^4장 역사적 상상력과 역사학습^^
1. 학습 기능으로서의 역사적 상상력
2. 인지발달론과 역사적 상상력
3. 역사적 상상력의 발달
4. 중·고등학생의 역사적 상상 양상

^^5장 역사적 상상 기반 역사학습^^
1. 역할극
2. 사료의 상상적 탐구
3. 시뮬레이션 게임

^^결론^^

주
참고문헌
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저자소개

김한종 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고, 같은 대학원에서 역사교육을 전공하여 석사학위와 박사학위를 취득했다. 한국교원대학교 역사교육과 교수로 재직했고, 현재 퇴직하여 명예교수이다. 역사교육 연구의 학문적 체계화와 사회적 적용을 목표로 역사인식과 역사적 사고, 역사수업과 교사, 역사교육과정과 교과서 등 역사교육의 이론적・실천적 문제들을 연구하고 있다. 지은 책으로 《역사적 상상과 역사교육》, 《역사교육과정과 교과서 연구》, 《역사수업의 원리》, 《역사교육으로 읽는 한국현대사》, 《역사교과서 국정화, 왜 문제인가》, 《민주사회와 시민을 위한 역사교육》 등이 있고, 옮긴 책으로 《인류는 아이들을 어떻게 대했는가》, 《학교사로 읽는 일본근현대사》(공역), 《끊임없이 변화하는 과거》(공역) 등이 있다.

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