학급 경영 멘토링

|추천사| 교사들에게는 멘토링을, 저자에게는 자기고백서인 책(전북교육감 김승환)
|프롤로그| 이젠 선생님도 CEO의 경영 마인드가 필요하다
1부. 나만의 스토리로 학급을 디자인하라
01. 스토리가 있는 교사, 스펙 있는 교사를 뛰어넘는다
02. 누군가의 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가진 당신은 바로, 교사입니다
03. 저마다 다른 빛으로 빛나는 우리 반은 모두가 스타!
04. 감사는 아이들 마음의 온도를 1도 더 올려준다
05. 칭찬, 아이의 욕구를 살 것인가? 마음을 키울 것인가?
06. 후원을 통한 나눔은 순도 99%의 기쁨
07. 아이와 가까워지는 How 화법, 멀어지는 Why 화법
08. 숙제는 싫어도 자기주도 학습은 좋아하는 아이들
09. 몸에도 마음에도 남는 체벌, 아이가 아닌 자신에게 매를 들어라
10. 학급 도서관 : 책을 사랑하는 아이가 사람도 사랑한다
<스페셜페이지> 선생님에게 네 마음을 보여줘. MBTI 검사 활용하기

2부. 학급 경영의 베이스캠프, 착한 약속
01. 첫날, 그리고 1년의 약속
02. 규칙 : 누구나 다 아는 8조법이 되게 하기
03. 정리 : 좁은 교실이 넓어지는 마법
04. 시간 : 수업 시작 전 2분 잡기
05. 배려 : 의자 넣기로 시작하기
06. 급식 : 감사히 맛있게 먹기
07. 청결 : 왼손과 오른손이 함께하기
08. 공정 : 학급 재판, 그 누구에게도 공평하기
09. 정직 : 네 것은 네 것, 내 것은 내 것임을 알게 하기
10. 성실 : 아침 10분, 뇌 깨우기
11. 언어 : 세상을 바꾸는 바른 말 쓰기
12. 강화와 보상 : 나, 너, 우리, 3단계 시스템으로 자리 잡기
<스페셜페이지> 우리 반이 달라지는 기적의 모멘텀, 학급 조회

3부. 공동체 : 여럿이 함께하는 즐거움
01. 두레, 학급 경영에 꽃을 피우다
02. 굿바이 학교 폭력
03. 다르다=싫다, 다문화 교육 프로젝트로 극복하기
04. 음악으로 하나가 된다. 우리 반 작은 음악회
05. 봉사는 부메랑이다
06. 짝축구 : 네 손에 흐른 땀, 마음으로 기억할게
07. 오늘은 특별한 날, 세상에서 가장 특별한 너의 생일
08. 나는 너의 날개 없는 수호천사
09. 모든 아이가 뛴다. 모든 아이가 웃는다. 달팽이 이어달리기
10. 학급 회의, 어린이표 민주주의의 모든 것
<스페셜페이지> 두레 대항전, 몸으로 함께하기, 머리로 함께하기

4부. 최고의 수업을 만드는 7가지 키워드
1.융합 : 교과의 벽을 넘나드는 이 시대 수업의 화두
2.공책 : 아이들의 공책을 보면 선생님의 수업 스타일이 보인다
3.사고 기법 : 창의성을 기르는 깨알 비법
4.프로젝트 : 다중지능, 프로젝트를 만나다
5.마이크로티칭 : 내 수업을 돌아보는 거울
6.학습 일지 : 복습의 달인은 선생님이 만든다
7.4색 볼펜 : 수동에서 능동으로 수업을 바꾸는 최적의 학습 도구
<스페셜페이지> 우리 반 아이들은 왜 수업 시간에 침묵할까?
<스페셜페이지> 뒷자리 vs 앞자리, 아이들의 학업 성취도가 좌우된다. 어떻게 앉혀야 할까?
<스페셜페이지> 교사가 넘어서야 할 벽, 학습 부진
<스페셜페이지> 동기 유발 쉽고 재미있게 할 수 없을까?

5부. 학부모와 나누는 커뮤니케이션도 전략이다
1. 클래스팅, 선생님이 쓰는 스마트한 학급 어플
<스페셜페이지> 클래스팅 개발자 조현구 선생님께 물었습니다
2. 아날로그식 편지 쓰기로 성실함을 보여라
3. 준비된 교사, 교육 과정 설명회에서 드러난다
4. 진솔함이 담긴 교단 일기로 학부모의 마음을 움직여라
5. 교단에서 내려와 학부모를 만나라
6. 학부모와 윈윈하는 창의적 체험 활동 100배 즐기기
7. 촌지에 대한 룰을 지켜야 신뢰를 얻는다
<스페셜페이지> 책을 선물했다, 학부모의 마음을 얻었다(책 읽는 선생님 게시판)

[책 속의책] 궁금할 때 찾아보는 학급 경영 톡!톡!
01. 저학년, 고자질하는 아이 어떻게 할까요?
02. 따옴표 하나로 일기가 달라질 수 있다고요?
03. 전담 교사는 모르는 돈, 학급 운영비
04. 안전사고가 났어요. 어떻게 할까요?
05. 우리 반 아이들도 인문 고전 독서를 할 수 있을까요?
06. 모둠 짜기 머리 아파요
07. 학급 환경, 아이들 손으로 꾸미고 싶어요
08. 아이들과 한 달에 한 번은 재미있게 시간을 보내고 싶어요
09. 교사가 읽으면 좋은 책을 추천해 주세요
10. 1인 1역을 어떻게 정하나요?

|에필로그| 당신은 이미 최고의 학급 경영 전문가입니다

아이가 행복한 교실은 꿈을 가진 아이들이 많아지면 만들어집니다. 꿈을 갖고 노력하는 아이들과 함께하는 교사들은 행복합니다. 이 책을 읽는 모든 교사들이 아이들에게 꿈과 비전을 심어주는 멘토가 되기를 바랍니다. 교사가 세상 그 어떤 직업보다 가치 있는 이유는, 누군가의 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가졌기 때문입니다. 꿈과 비전이 없는 아이는 미래도 없습니다. 우리 아이들에게 미래가 없다면 대한민국에도 미래가 없습니다.-23p, <나만의 스토리로 학급을 디자인하라>

전에 학교 일진을 지도한 적이 있습니다. 전교에서 유명한 말썽꾸러기였는데, 그때는 이 학생을 어떻게 지도하는 것이 좋을지 몰라서 무작정 혼내기만 했습니다. 주변에 있는 아이들에게도 덩달아 불똥이 튀어 같이 혼내기 일쑤였고 그런데도 맘대로 되지 않아 매일 화만 냈습니다. 이런 학생의 경우는 더 많이 사랑해주고 아껴주어야 조금씩 교사의 울타리 안으로 들어오는데, 그걸 모르고 무작정 혼내기만 했으니 반발심이 더 커진 것은 당연한 일이었습니다. -83p, <나만의 스토리로 학급을 디자인하라>