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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 사회학 > 사회학 일반
· ISBN : 9791196682002
· 쪽수 : 272쪽
책 소개
목차
책을 펴내며-우리학교와 아이들을 지키는 시민모임
추천사-권정오·전국교직원노동조합 위원장 / 이상석·<글과그림> 편집위원
소개글-조선학교 선생님이 소개하는 우리 학교: 조선학교의 학생들은 어떤 수업과 생활을 할까요?
일러두기-조선학교 학생들이 사용하는 어휘, 표기법, 호칭
1. 자랑스러운 우리 학교
시) 나는 나는 자랑 많은 사람이예요-임지세·기다오사까초중/초5
할머니 자랑은 내 자랑-강희실·니시고베초급/초6
우리 말은-박사룡·도호꾸초중/중1
난 몰랐구나-한황덕·히가시오사까중급/중1
종이쪽지엔-심미나·지바초중/초5
작문) 마음의 벤취코트-리선화·이바라기초중고/초6
학교 가는 길-김희정·나까오사까초급/초3
인사는 마음의 표시-송지나·남부초급/초3
내가 알게 된 것-리려나·남부초급/초3
통학방조-김소연·니시도꾜제1초중/초4
도구계-강유남·니시도꾜제1초중/초6
날개-장유나·사이다마초중/중1
2. 수난의 역사, 차별의 역사
시) 가슴펴고 입고싶어-리우희·고베조고/고2
작문) 우리가 우리 학교에서 배우는 의미-강채향·남부초급/초5
외할아버지의 비밀-리주선·이바라기초중고/중3
행복-김리화·오사까조고/고3
어머니의 마음-김숙란·규슈중고/중2
3. 우리는 조선학교 학생입니다
시) 우리 학교 생일선물-리려희·도꾜제9초급/초6
당겨라!-김룡수·혹가이도초중고/고1
캬치뽈-리현호·후꾸오까초급/초5
흙-김명원·오사까조고/고1
아빠 손맛-김화영·사이다마초중/중3
나의 이름-김아실·세이방초중/중2
내 통학길-김미훈·오사까조고/고1
원진-김지황·히가시오사까중급/중3
작문) 사진-리소나·가나가와중고/중2
우리 학교-가는 길에서 최령창·도꾜제1초중/중2
조선사람-김유사·니시고베초급/초4
4. 일본정부에게 말한다
시) 스쳐지나가다-리세휘·고베조고/고2
한여름의 뜻깊은 만남-공가애·가나가와중고/고1
작문) 아버지가 오시는 날에-김송이·규슈중고/고1
보이게 된 것-량진희·오사까조고/고2
승리의 그날-강하나·오사까조고/고2
지키자!-리화인·도꾜중고/중1
내가 본 오끼나와-최재호·가나가와중고/고2
5. 우리의 소원은 통일
시) 민요 불러드릴 때면-지몽로·니시고베초급/초4
얼마나 좋을가-남대하·남부초급/초5
계속 말해가자-고대기·니시도꾜제2초중/중2
작문) 할아버지의 수첩-안호남·요꼬하마초급/초5
특별한 존재-리규현·세이방초중/중1
나의 곽밥-리하진·사이다마초중/초4
통일은 어디까지 왔나요-최혜림·도꾜중고/고2
6. 우리의 일상
시) 시짓기-김유세·혹가이도초중고/중1
받침 미음아! 비읍아!-강경지·니시고베초급/초4
설마 내가-홍유채·니시고베초급/초4
장한 녀동생-지귀현·고베조고/고2
작문) 기다려라 남새야!-리유림·도꾜제3초급/초3
말의 선물-리주엄·요꼬하마초급/초3
유성의 문지기 장갑-박창심·사이다마초중/초4
주먹밥이 가르쳐준 것-조유나·이바라기초중고/초6
성장-신현심·도꾜중고/중1
내가 깨달은 것-김례아·시꼬꾸초중/중2
리뷰
책속에서
그 사연은 세나가 당한 일본학교 학생들의 민족적 차별. 우리 동생의 억울한 눈물의 리유, 하소연의 웨침*의 리유는 이것이였다. 조선사람의 이름으로 축구를 하려고 하는 《김세나》에게 일본학교 학생이 걸고든것이였다.
입학전 학교지정 련습복을 아직 갖추지 못했기에 중급부시절에 입던 우리 학교 련습복으로 참가하였는데 그것이 과녁이 되였으며 그와 발맞추듯 벌어진 일본사회의 악선전이 더욱 그들을 조장시킨것이였다.
그들은 《조선에 돌아가라.》, 《김치내 구리다.》, 《조선말로 이야기해봐라.》 등 참을수 없는 모욕이란 모욕으로 세나를 괴롭히였던것이다. 이런 일을 당하면서도 가족에게 걱정을 끼치면 안된다고 이 사실을 어린 몸으로 홀로 받아안으며 참아내다가 못 견디게 되여 눈물과 웨침으로 터친것이였다.
《우리 학교에서 우리말로 수업을 받고 우리 노래를 부르고 싶다.》 이렇게 한 동생의 말에 어머니는 눈물을 터치시였다.
나는 나는 자랑 많은 사람이예요 운동도 잘하고 학습도 잘하는 이쁜이 10점 최우등생이예요