AI 시대의 공부법

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책 정보

· 제목 : AI 시대의 공부법 (인공지능 시대, AI 리터러시가 답이다)
· 분류 : 국내도서 > 자기계발 > 성공 > 성공학
· ISBN : 9791197215384
· 쪽수 : 200쪽
· 출판일 : 2022-01-31

책 소개

학계와 교육계에 몸담고 있었던 경험과 노하우를 AI 시대의 공부법으로 소개하고 있다. 이 책은 AI 교육에 관심을 둔 학부모, 교사, 연구자를 위한 길잡이로 구성했다. 1장과 2장은 인문학 기반의 AI 교육의 중요성에 관한 이론적인 내용이며 3장은 AI 콘텐츠를 활용한 교육 현장 경험과 활용 방안을 제시한 것이다. 부록으로 실제 교수학습한 활동지 등을 수록하여 참고하도록 하였다.

프롤로그
1장. 디지털 네이티브를 위한 공부란?
1. 디지털 네이티브 학생과 학부모
2. 교육 패러다임의 전환
3. 미래 사회를 위한 준비
2장. AI 리터러시가 정답이다
1. AI 기술 발달에 답해야 할 시대
2. AI 리터러시 함양
3. 인문학 기반에서의 AI 활용
3장. AI 콘텐츠로 미래 전략 세우기
1. 스토리텔링
2. 영화감상과 글쓰기 : 고장난 론, 빅 히어로, 월E
3. 대화법 : 챗봇, 원격수업 채팅
4. PIE를 이용한 감사교육
4장. AI 콘텐츠 꿀팁 : 관련 콘텐츠 소개
1. EBS 교육 영상
2. Youtube
3. 원격 수업 : ZOOM, 구글클래스
4. 메타버스 : 게더타운
5. AI 콘텐츠
에필로그
부록-샘플자료 (학생작품, 활동지,설문지)

저자소개

이영희 (지은이) 정보 더보기

중앙대학교 사범대학 부속초등학교 교사다. 중앙대학교 첨단영상대학원에서 영상예술학?영상정책 및 기획 전공 “영상콘텐츠 활용의 교육적 가치 탐색”으로 박사학위를 받았다. “인공지능 콘텐츠를 활용한 국어과 융합 교육 사례 연구”(2021), “메타버스 플랫폼을 활용한 초등 융합 교육 사례 연구”(2022) 논문을 학습자중심교과교육학회에 게재했다. “Evaluation of Aesthetic and Emotional Satisfaction of Mobile Phone Users”(2018), “Estimation of Smartphone User' Satisfaction and Customer Intention on the Social Networking Service”(2018) 등의 논문을 The AHFE 2018 Conference 해외 학회지에 게재하였으며 “Character-Building Program Employing Photo in Education”(2018) 논문을 중앙대학교 ≪TECHART : Journal of Arts and Imaging Science≫에 게재했다. 주요 저서로 『온택트 시대의 공부법』(2021), 『AI 시대의 공부법』(2022)이 있다. 육아 월간지 ≪엄마는 생각쟁이≫에 칼럼을 연재하였으며 제7회 대한민국 독서교육대상 특별상, 2023 AI교육 선도학교 우수 운영사례 공모전에서 장관상을 수상하여 영국 세계 최대 에듀테크 박람회 BETT(British Educational Training and Technology) UK 2024 AI 연수에 참가했다.

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정유남 (지은이) 정보 더보기

현재 중앙대학교 인문콘텐츠연구소의 HK연구교수다. 고려대학교 국어국문학과에서 ‘한국어 발화 동사의 의미 분류 체계 연구’로 박사학위를 받았다. 고려대학교 민족문화연구원 사전학센터에서 근무했고, 고려대, 중앙대 등에서 강의해 왔다. 나라지식정보 AI 학습데이터 사업에 자문위원으로 참여했다. 주요 대중서로는 <AI 시대의 공부법>(2022), <더 나은 AI, 더 나은 삶>(2023) 등이 있다. “인공지능 번역기의 오류 분석 연구”(2022), “말뭉치 기반 비윤리 문장의 의미 연구”(2023) 등 다수의 논문을 게재했다. 한국어 데이터를 기반으로 인문학적 관점에서 인공지능이 인간과 사회에 미치는 영향에 대해 연구하고 있다.

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책속에서

중앙대학교 인문콘텐츠연구소 연구교수와 초등교육을 담당하는 일선 교사가 AI를 통한 인문학 교육 방법을 제시하고자 책을 썼다고 하니 이심전심 마음이 통했을까? 이사장으로서 반갑지 않을 수 없다. 대학이 추구하는 AI 인재상[C.O.R.E. 창의(Creative), 개방(Open), 혁신(Renovative), 윤리(Ethical)]을 미래의 주인공인 초등학생들에게 일찍 경험하게 하고 도전을 통해 성과를 확인한다면, 몇 년 후에 그들이 성장할 모습은 기대 이상의 큰 모습으로 자리할 것이다. 이것이야말로 미래를 준비하고 변화의 흐름을 이해하는 진정한 모습이 아니겠는가.
- 두산연강재단, 중앙대학교 이사장 박용현

이 책은 AI인문학의 대중서로서 인공지능 교육의 효율성을 높이는 방안을 탐색하고 있을 뿐만 아니라, AI 시대 학생들의 미래 역량을 강화하려는 노력이 고스란히 담겨 있다. 아울러 인간과 AI가 어떻게 하면 공존할 수 있을지에 대한 연구자들의 성찰과 고민의 결과가 이론과 실제를 통해 잘 드러나 있다. 이 책이 인공지능 시대의 AI교육에서 인간의 가치를 어떻게 정립하고 구현할 것인지, 또한 곧 등장하게 될 로봇 사피엔스들과 어떻게 관계를 설정할 것인지에 대한 조그마한 디딤돌이 되길 바란다.
- 중앙대학교 인문콘텐츠연구소 HK+사업단 단장 이찬규

이 책은 학계와 교육계에 몸담고 있었던 경험과 노하우를 AI 시대의 공부법으로 소개하고 있다. 이 책은 AI 교육에 관심을 둔 학부모, 교사, 연구자를 위한 길잡이로 구성했다. 1장과 2장은 인문학 기반의 AI 교육의 중요성에 관한 이론적인 내용이며 3장은 AI 콘텐츠를 활용한 교육 현장 경험과 활용 방안을 제시한 것이다. 부록으로 실제 교수학습한 활동지 등을 수록하여 참고하도록 하였다.

학교 교육에서의 인공지능AI 활용 방안은 이제 첫걸음을 뗀 단계이다. 당장 교육 현장에서 AI에 대한 교육은 막연하게 느껴지고 불안해지기까지 한다. 그러나 위기는 늘 기회를 동반한다고 했다. 미래교육을 위한 새로운 패러다임 전환에서 AI 콘텐츠의 교육적 가치와 기대효과는 4차 산업혁명의 시대적 요구이자 국가적 과제가 되었다. 앞으로 지금보다 훨씬 기술적으로 진화된 교육환경이 구축될 것이고 인공지능(AI)을 활용한 교육이 미래교육의 새로운 기반체계가 될 것이다. 또 다른 도전과 도약이 기다리고 있다는 생각에 가슴이 설렌다.