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언어능력 키우는 아이의 말하기 연습 : 공부머리, 집에서 말로 키운다

언어능력 키우는 아이의 말하기 연습 : 공부머리, 집에서 말로 키운다

신효원 (지은이)
책장속북스
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언어능력 키우는 아이의 말하기 연습 : 공부머리, 집에서 말로 키운다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 언어능력 키우는 아이의 말하기 연습 : 공부머리, 집에서 말로 키운다 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9791197248931
· 쪽수 : 288쪽
· 출판일 : 2021-01-20

책 소개

책을 읽어도 늘지 않았던 어휘력과 독해력을 어떻게 키워줄 수 있는지, 어떻게 하면 자신의 생각을 구체적이고도 정확하게 표현할 수 있는지에 대한 방법을 언어학적 이론과 저자의 언어 육아를 통한 경험을 바탕으로 알기 쉽게 설명해준다.

목차

머리말 모국어도 연습이 필요하다

1부 아무 말 대잔치


1장 모든 것은 모국어에서 시작된다
- 공부머리를 키워주는 기본 중의 기본은 모국어
- 외국어를 잘하는 사람과 그렇지 않은 사람
- 외국어를 잘하고 싶다면 모국어부터

2장 아이를 성장시키는 부모의 말
- 아이의 말에도 수준 차이가 있다
- 아이의 미래를 결정짓는 말의 ‘수준’
- 부모의 말이 아이의 말을 만든다
- 옹알이로부터의 대화

3장 아이의 말을 되물어 보며 말하기
- 아이 말에 한마디만 더
- 아이의 말을 구체적으로 바꿔 말해주기

4장 아이는 새로운 말을 좋아한다
- 새로운 말은 아이에게 새로운 장난감
- 아이에게 줄 수 있는 새로운 언어 자극

5장 아이와 아무 말 대잔치를 해야 하는 이유
- 창작의 시작, 아무 말 대잔치
- 불쑥불쑥 만나게 되는 아이들의 보석 같은 말

2부 아이와 책 읽기의 세계 속으로

1장 생각하고 추측하고 말해 보는 책 읽기
- 아이에게 책을 읽어주는 이유
- 우리가 책을 읽는 이유
- 아이의 마음을 사로잡는 책 읽기
: 나도 너랑 똑같아
: 책 읽기는 놀이 그 자체
- 장난감 고르듯 좋아하는 책 고르기

2장 책을 잘 읽으려면
- 읽기 이해 능력의 훌륭한 조력자, 말하기 능력
- 책 읽기 전 준비운동
:거짓말은 왜 자꾸 커질까

3장 아이가 이끄는 대로 책으로 말하다
- 책에서 수시로 이탈하는 아이
- 외계어 책 읽기

4장 내용을 확인하는 순간, 아이는 흥미를 잃는다
- 일방적인 질문은 피하기
- 흘리듯 부모의 생각을 먼저 말하기

5장 강력한 유추의 힘
- 단어의 의미를 알게 하는 유추의 힘
- 맥락을 파악하게 하는 유추의 힘

6장 아는 단어가 많으면 읽기 능력이 좋아질까?
- 맥락 없는 어휘 공부는 무용지물
- 어휘력을 키워야 하는 진짜 이유

7장 책과 책을 연결하여 넓게 읽기
: 밤을 켜는 아이 vs 달 샤베트
: 노란 양동이 vs 마법의 그림물감

3부 입력과 출력의 균형 맞추기

1장 입력에 매달리는 순간
- 입력과 출력의 시소 타기
- 학습의 입력에만 매달리는 순간
- 학습에 있어서 출력이 반드시 필요한 이유

2장 표현하며 즐기기
- 아는 것 설명하기
- 반대 의견 말하기
- 새롭게 만들어 보기

3장 아이의 말에 맞고 틀린 것은 없다
- 무슨 말이든 괜찮아
- 빵점짜리 언어 교사
- 아이의 말에 맞고 틀린 것은 없다

4장 표현할 때가 배움의 결정적 순간
- 아이의 출력을 유도하는 것은 부모의 몫
- 표현하며 배워간다

4부 집은 아이의 언어 교실이다

1장 말을 잘한다는 것은
- 나의 경험을 말로 풀어내는 능력
- 서술 능력을 키우기 위한 마법 같은 언어 자극

2장 말은 그냥 늘지 않는다
- 모국어도 말하기 연습이 필요하다
- 부모의 스캐폴딩

3장 문장은 생각의 시작
- 문장 만들기 놀이

4장 생각을 말할 수 있는 힘
- 감정 알아맞히기 퀴즈 놀이
- 생각도 연습을 해야 말할 수 있다

5장 집에서 하는 아이들의 말 연습
- 단어 말놀이
- 말꼬리 잡기 말놀이
- 이야기 만들기 놀이
: 민달팽이 사건
- 이야기 다시 말해 보기

6. 말놀이에서 시작되는 아이들의 글쓰기
- 말이 글이 되는 순간
- 말에서 글로 자라나는 아이들의 생각

부록 일상 속 최고의 언어자극_말하기 연습법

참고문헌

저자소개

신효원 (지은이)    정보 더보기
한국어라는 언어를 연구하고 가르쳐 왔다. 이화여자대학교에서 국어국문학을, 동 대학 국제대학원에서 한국학을 전공했으며 지난 18년간 서강대학교 한국어교육원과 각국 주한대사관에서 한국어 교육을 담당했다. 언어의 폭을 넓히는 데 힘을 보탤 수 있는 글을 쓴다. 지은 책으로 《어른의 어휘 공부》, 《아홉 살에 시작하는 똑똑한 초등 신문》 등이 있다. 사소해서 놓쳐 버린 삶의 장면 속에는 어떤 단어가 숨 쉬고 있을지 언제나 궁금하다. 단어는 우리의 세계를 어떻게 열어 줄까? 보통의 날들에 숨겨진 명랑하고도 눈부신, 시리게 투명한 순우리말들을 찾아가는 여정을 《우리가 사랑한 단어들》에 담았다.
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책속에서



한글을 읽을 줄 아니까 책도 읽을 거고 그럼 국어 공부는 다 끝난 거라며 영어와 수학 공부에만 매진하다가 중학생이 되어서야 발등에 불이 떨어져 국어 문제집을 풀고 국어 학원에 다니는 경우가 허다합니다. 그러나 애석하게도 그렇게 한다고 해서 국어 실력은 향상되지 않습니다. 언어능력이라고 하는 것이 단기간에, 그리 호락호락하게 키워지는 것이 아니기 때문입니다. 집이 아이들의 언어 교실이 될 때, 부모가 아이의 우리말 선생님이 되어 일상의 하루하루에서 언어 자극을 줄 때, 우리말을 넓혀 나갈 수 있는 길을 터줄 때 아이들의 언어능력이, 국어 능력이 늘어갑니다.


튼튼한 모국어 실력은 외국어 학습과 깊은 연관이 있습니다. 이뿐만 아니라 모국어 실력은 아이들의 지능 전반에도 큰 영향을 미칩니다. 한 연구에 따르면 양질의 모국어에 지속적으로 충분히 노출이 된 아이들이 그렇지 못한 아이들에 비해 지능이 더 높았으며 이후 학교 성적 역시 더 좋았습니다.


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