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문어 반 사계

문어 반 사계

(꿈꾸는 문어들의 신나는 교실 이야기)

김지혜 (지은이), 홍윤이 (그림)
읽고쓰기연구소
18,000원

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문어 반 사계
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 문어 반 사계 (꿈꾸는 문어들의 신나는 교실 이야기)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육에세이
· ISBN : 9791198872647
· 쪽수 : 176쪽
· 출판일 : 2025-02-19

책 소개

김지혜 선생님이 교단수첩에 남긴 일기를 토대로 초등학교 3학년 문어 반 아이들의 사계절을 되살려냈다. 2024년을 연구년으로 보내면서 30년 가까운 교사 생활을 돌아보게 된 김지혜 선생님이 교실의 행복한 순간들로 앨범을 꾸미듯 이야기를 만들어 냈다.

목차

프롤로그_봄, 여름, 가을, 겨울 그리고 다시 봄

Season 1. 상큼한 딸기, 봄날의 문어 반

긴장 혹은 설렘 (3월 2일 수요일 오전 8시)
오늘부터 문어 반 (3월 3일 목요일)
티끌을 모아 볼까 (3월 4일 금요일)
#쪽지1_스스로 체크판, 공동의 목표
월요일 아침에는 (3월 7일 월요일)
#쪽지2_주말 이야기, 우정이 깊어지는 선물
함께여서 좋아! (3월 8일 화요일)
칭찬으로 샤워를 (3월 11일 금요일)
피구왕 스파이더맨 (4월 6일 수요일)
#쪽지3_존중어 사용
리코더는 어려워 (4월 12일 화요일)
행복이 몽글몽글 (4월 19일 화요일)
때로는 후회하는 날도 (4월 21일 목요일)

Season 2. 달고 시원한 수박, 여름날들

비눗방울 글쓰기 (5월 12일 목요일)
편지 사건 1 (5월 23일 월요일)
편지 사건 2 (5월 26일 목요일)
책과 도서관 (6월 14일 화요일)
생존을 위한 수영 (6월 22일 수요일)
컴퓨터 수업 (6월 29일 수요일)
우리끼리 작은 발표회 (7월 6일 수요일)
#쪽지4_문화예술 발표회
파티 (7월 13일 수요일)
졸업생과 침묵의 공 굴리기 (7월 19일 화요일)
문어 반 신문 (7월 22일 금요일)
1학기 마지막 음악 시간 (7월 25일 월요일)

Season 3. 잘 영근 석류, 가을날들

태권도 사범 (9월 6일 화요일)
2학기도 무사히 (9월 15일 목요일)
가슴 쓸어내린 날 (9월 20일 화요일)
골라 골라, 알뜰시장 (9월 23일 금요일)
다정하게 비석치기 (9월 28일 수요일)
#쪽지5_비석치기, 재미있고 유익해요
6학년 교실에서 (10월 7일 금요일)
귀염둥이 걱정인형 (10월 14일 금요일)
감기 걸린 날 (10월 19일 목요일)
#쪽지6_아이들에게 책임을
플로깅, 동네 환경 지킴이 (10월 26일 수요일)
가을 숲 체험 (10월 28일 화요일)

Season 4. 귤 향기 가득, 겨울날들

원형 달리기 (11월 2일 수요일)
비밀이야, 마니또 (11월 11일 금요일)
귀신 놀이 (11월 23일 수요일)
두 번째 작은 발표회 (11월 30일 화요일)
목도리를 뜨자 (12월 6일 화요일)
변형 피구 놀이 (12월 15일 목요일)
낙서도 예술 (12월 20일 화요일)
겨울에는 축구를 (12월 22일 목요일)
연극 수업 (12월 30일 금요일)
#쪽지7_함께 잘 놀기
울보 (1월 5일 목요일)

에필로그_언제나 처음처럼 다시 시작할 준비

저자소개

김지혜 (지은이)    정보 더보기
교사만 볼 수 있는 아이들의 귀여운 순간들을 즐깁니다. 그 가능성과 위대함에 자주 놀랍니다. 순수한 총명함을 사랑합니다. 에세이 「태권도와 바이올린」의 저자입니다. 태권도를 수련하고 바이올린을 연주합니다. 책을 읽고 글을 씁니다.
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홍윤이 (그림)    정보 더보기
대학에서 그림을 전공하고, 한국일러스트레이션학교에서 일러스트레이션을 공부했다. 편집 디자인과 그림 그리는 일을 하고 있으며, 전시, 독립출판 등 창작활동도 꾸준히 하고 있다. yunihong.kr
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책속에서

"선생님 이름은 오소리 아니고, 고소라 아니고, 오소라예요."
아기 옥수수 같은 이 사이로 참았던 웃음이 터진다. 심혈을 기울여 만든 프레젠테이션 파일을 열어 교사 소개와 간단한 학급 안내를 마치고, 학생 소개 시간이 되었다. 학습지에 자기 얼굴을 그리고 자신이 잘하는 것, 좋아하는 것을 적음 다음, 쉬는 시간 후에 발표하기로 했다. 첫날이라 그런지 아이들이 조용하다. 이틀 정도는 이 상태가 지속되겠지. 장난꾸러기들이 본색을 드러내기까지는 이삼 일이 걸리니까.(긴장 혹은 설렘)


"문어 반이요. 문어는 뇌가 아홉 개라서 엄청 똑똑하대요. 우리 반 친구들도 똑똑하게 자라면 좋겠어요."
(오늘부터 문어 반)


"선생님은 뭘 했는지 안 물어요?"
"선생님은 뭐 하셨어요?" 아이들이 묻는다.
"선생님은 친구들과 만나 연주 연습을 했어요."
"선생님, 무슨 악기 하세요?"
"바이올린을 연주해요."
"우와! 보여주시면 안 돼요?"
"당연히 되지요. 다음에 악기 가져와서 보여줄게요."
나의 일상도 오픈한다. 아이들은 나에 대해서도 관심이 많다. 가장 많이 묻는 말은 "선생님 몇 살이에요"와 "결혼하셨어요?". (월요일 아침에는)


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