내일을 여는 역사 5호

왜?
고려왕실에는 왜 근친혼이 있었는가 / 김갑동
임꺽정이 난을 일으킨 까닭은 / 한희숙
왜 연합국은 한반도를 신탁통치하려 했는가 / 정용욱
5·16 군사정변은 왜 일어났는가 / 김기승

역사를 어떻게 볼 것인가
역사인식의 주제와 역사인식 / 정창렬

역사 속 작은 풍경
밥과 솥 / 하원호
남녀칠세부동석 - 양반 여성의 삶 / 이욱
동물미술 - 알타미라에서 포켓몬스터까지 / 이재중

오늘에 살아 있는 역사
미국외교사의 맥락에서 본 클린턴 - 부시 행정부의 대북정책 / 이상민
한일 청구권 교섭과 조입교섭 / 오오타 오사무
전쟁을 부추기는 위험한 교과서 / 김민철
광해군 시대의 교훈 / 오종록

명문으로 보는 우리역사
육탄혈전에서 독립을 완성할지어다 - 조소양의 『대한독립선언서』 조철행

사실, 이렇게 본다
고구려의 멸망원인, 내분인가 외침인가 / 김영하
묘청란은 왜 일어났나 / 민현구
물산장려운동 - '근대화'를 위한 불가피한 경로인가? / 윤해동

답사기
북한지역 역사기행(1) / 강만길

역사마당
역사교육의 현실과 과제 / 김한종
역사와 지리의 출발선 / 김종혁

나의 박사논문을 말한다
최초의 국가 고조선에 대한 고고학적 접근 / 송호정

인물 바로보기
궁예, 나쁜 왕에서 패한 왕으로 / 이재범
허균, 하고 싶은 말을 하지 못하고 떠나다 / 김우철
윤치호, 일제하 그의 내면세계 / 김상태
윤세주, 실천적 '청년' 민족해방운동가 / 노경채
조봉암, 참여 속의 개혁주의자 / 오유석

교단에서
다같이 돌자 울산 한바퀴 / 이현호
민족주의는 세계화의 걸림돌인가 - 7차 교육과정과 역사교육 / 양정현

볼거리 읽을거리
21세기 한반도와 미국 / 장원석
한국현대사와 사회주의 / 박한용
올리버 스톤의 / 김봉석