고등교육과 공익

서울대 교육학과에서 학부와 석사과정을 공부하고 미국 캘리포니아대학교(UCLA)에서 박사과정(국제비교교육)을 마쳤다. 현재 서울대학교 교육학과와 대학원 글로벌교육협력전공에서 교육자로, 연구자로 살아가고 있다.

혁신교육의 실천을 고민하면서 마을교육공동체를 만나게 되었다. 지속가능한 마을교육공동체를 만들기 위하여 생태적 교육, 사회적 자본, 그리고 거버넌스 원리를 탐색하고 있다. 집단지성과 실천이 어우러지는 마을교육공동체 실현을 통해 미래교육의 지평을 넓히는 것이 당면한 목표이다. 한국외국어대학교 사범대학 교수 뉴욕주립대(SUNY), Empire State College, 조교수 & Lead research analyst 미네소타대학교(University of Minnesota). 교육정책 및 행정(Educational Policy & Administration), Ph.D. 성균관대학교 교육학과 마을교육공동체 포럼 정책위원장 한국외국어대학교 교육공동체 연구센터장 주 연구 분야 교육혁신, 마을교육공동체, 교육자치, 리더십, 교육정책 및 행정 등 저서 및 번역서 『마을교육공동체란 무엇인가』(공저), 『일본의 지역교육력』(공저), 『Leadership for Social Justice and Democracy in Our Schools』(공저), 『Asian Educational Systems』(공저), 『고등교육과 공익』(공저) 등

미네소타 대학과 뉴욕시립대학 시스템에서 각종 고등교육정책을 주도하며 다양한 경험을 쌓았다. 최근 급격한 변화를 경험하고 있는 우리나라의 고등교육 체제의 이상적 발전방안에 관한 다수의 연구를 수행하였다. 특히, 대학생들의 실질적인 성장을 가져오는 교육경험이 무엇인지에 관한 연구를 집중적으로 수행하고 있으며, 대학의 성과관리 시스템 모델을 구축하고 실행하는 데 전문성을 발휘하고 있다. 역자는 현재 충북대학교 교육학과에서 교육과 연구에 진력하고 있다.