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중국 역사 문화 이야기 2

중국 역사 문화 이야기 2

(해외한국학교 초등교사가 만나는)

김현진 (지은이)
교육과학사
17,000원

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중국 역사 문화 이야기 2
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 중국 역사 문화 이야기 2 (해외한국학교 초등교사가 만나는)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 문화/문화이론 > 중국문화
· ISBN : 9788925417288
· 쪽수 : 336쪽
· 출판일 : 2022-10-20

책 소개

세계화 시대를 맞아 한국의 전통적 선린호혜국이었던 중국의 역사와 문화, 그리고 전통을 다루는 책이다. 중국의 여러 문물을 접하면서 실제 가 보고 경험한 내용과 생각을 정리한 실증 보고서로서, 중국 역사와 문화, 전통 등에 대한 새로운 이해와 탐구의 좌표를 제시한다.

목차

┃추천사┃ 3
┃프롤로그┃ 6

1장 우리 조상들의 본고장 단둥(丹东) 13
신의주 건너편 단둥 15
단둥역과 압록강 단교 18
가까운 듯 먼 듯 조심스런 북한 식당 25
우리의 흔적 박작장성(호산장성) 27
항미원조기념관(抗美援朝纪念馆) 30
우리 땅이 바라보이는 그곳 35

2장 러시아와 안중근 의사가 그려지는 하얼빈(哈尔滨) 37
재외한국학교 교사 3년차가 되면서 39
4시간 20분 고속열차를 타면서 43
하얼빈 46
성 소피아 성당 49
하얼빈 중앙다제(中央大街) 54
송화강을 끼고 있는 스탈린 공원(斯大林公园) 57
안중근 의사 기념관 59
헤이룽장성 박물관 62
혼자서 처음으로 가본 하얼빈 64

3장 해양도시 옌타이(烟台)와 웨이하이(威海) 67
다시 맞이하는 노동절 연휴 69
AAAAA 봉래각(蓬莱阁) 75
팔선과해(八仙过海) 82
웨이하이(威海)와 화샤청(华夏城) 85
한락방(韩乐坊) 91
적산법화원(赤山法华院) 93
웨이하이 랜드마크 행복문(幸福门) 100
옌타이와 웨이하이 101

4장 맥주와 양꼬치 칭다오(青岛) 103
한국인 거리 청양 108
5.4 광장(五四广场) 109
칭다오 맥주 박물관(青岛啤酒博物馆) 111
샤오위산(小鱼山) 115
천주교당 118
잔교 120
가깝고도 먼 칭다오 122

5장 중원의 고도 뤄양(洛阳) 125
중국의 중원에 대한 동경 127
중국의 7대 고도 뤄양(洛阳) 131
룽먼석굴(龙门石窟) 133
향산사(香山寺)와 백거이(白去易)묘 140
관림 147
뤄양고성 및 뤄양라오지에(洛阳老街) 150

6장 북송 시대의 고도 카이펑(开封) 157
중국의 고도 카이펑(开封) 159
청명상하원 165
북송 황궁터 용정공원(龙停公园) 170
개봉부(开封府) 175
중국의 중원 고도를 떠나면서 178

7장 타이위안(太原)과 핑야오고성(平遥古城) 183
산시성의 성도 타이위안 185
핑야오고성(平遥古城) 189
짧은 일정의 타이위안과 핑야오고성 200

8장 칭하이성과 아름다운 도시 시닝(西宁) 203
중국에서 맞이한 3번째 여름 205
란저우에서 시닝으로 208
칭하이 성 216
일월산 218
칭하이 호수와 치카염호 225
시닝(西宁)과 이슬람 사원을 뒤로 하고 237

9장 만리장성 서쪽 끝 자위관(嘉峪关) 241
중국의 대동맥 만리장성 243
현벽장성과 장성 제1돈 245
자위관 관문 250

10장 실크로드의 기점 돈황(敦煌) 259
간쑤성(甘肃省)과 돈황 261
명사산(鸣沙山) 월아천(月牙泉) 265
중국 3대 석굴 막고굴 272

11장 황허의 도시 란저우(兰州) 279
란저우(兰州) 281
중산교와 바이타산 284

12장 열하일기 속 청나라 피서산장청더(承德) 289
재외에서의 마지막 해 291
열하일기의 장소 청더(承德) 293
박지원의 길을 따라 295
피서산장(避暑山庄) 299
외팔묘(外八庙) 306
수미복수지묘(须弥福寿之庙) 308
보타종승지묘(普陀宗乘之庙) 311
열하일기의 현장을 떠나며 315

13장 한민족의 영산 백두산(白頭山) 317
한국이라면 가슴 뛰게 만드는 곳 319
백두산 가는 길 320
백두산 서파 이야기 326
아쉬움에 돌아오면서 332

저자소개

김현진 (지은이)    정보 더보기
인천광역시교육청 관내 구도심, 도서지역, 신도시, 연구학교, 교생실습학교 등에서 20년을 근무하며 교무, 연구, 실습 등 보직교사로 근무한 초등학교 교사이다. 학생의 삶과 배우는 내용을 연결 짓는 과정을 소중히 여기고 있으며 그 밖에도 교사로서 관심을 갖고 있는 분야는 초등교육과정, 사회과교육, 민주시민교육, 역사교육, 인성교육, 창의융합교육 등이다. 교육부 단위의 창의인성교육 수업모델 개발위원, 교육과정 성취기준수준 적합성검토위원, 전국 교육과정 핵심교원, 서술형 평가문항 핵심교원, 인터넷 및 게임중독예방교육 자문위원, 사회과 교과용 도서 검토위원, 기초학력진단검사 기준설정위원, 역사 현장 답사 자문위원, 행복교육 모니터단, 중앙교육연수원 강사 등의 활동을 하였으며 인천광역시교육청 초등교육과정 편성 운영지침 개발위원, 교육과정 심의위원, 배움중심수업지원단, 교과서연구회 자문위원, 진로교육지원단, 학업성취도 문항 개발위원, 세계시민선도교사, 특별연구교사, 인천교원연수원 1급 정교사 자격연수 강사 및 튜터위원 등으로 활동하였다. 한국교육개발원 교육정책 자문위원, 한국교육학술정보원(KERIS) 에듀넷 교사지원단, 사이버가정학습 진단처방시스템 평가문항 개발위원, 한국과학창의재단 STEAM 교육 자료 개발 연구원, 창의교육아카데미 컨설팅 및 자문위원, 한국교원단체총연합회 한국교육정책연구소 교과전문 연구위원, 출판 자문위원, 역사교육연구소 연구원을 역임하였다. 카이스트 과학영재교육원 교육동향 자문위원, EBS 모니터링위원, 4개 교육청 교과용 도서 개발위원, 서울특별시교육청 어린이도서관 역사교육 강사, 재외동포재단 한국사 컨텐츠 개발위원, 비상교육, 티처빌원격연수원, 한국교원캠퍼스에서 창의융합교육자료 등을 개발하였으며 현재도 초등사회교과연구회, 초등역사교육연구회를 운영하고 있다. 등재학술지에 지속가능발전교육 등에 관한 학술논문을 집필하였고, 한국교육개발원 교육개발지, 한국교과서연구재단 교과서연구지 등에 세계교육동향 및 현장교육을, 한국교육신문사, 교육포털 교육플러스, 에듀프레스 등에 교육칼럼 등을 연재하였으며 단행본으로는 『사회과 창의인성교육의 설계와 실제』, 『창의인성교육을 위한 교과별 수업 설계하기』, 『다양성과 차이를 존중하는 다문화교육의 이해와 실제』, 『초등 역사수업 디자인하기』, 『초등사회과수업 디자인하기』, 『인성중심 배움수업 이야기』, 『교과서로 만나는 역사체험 이야기』, 『선생님이 들려주는 중국 속 역사이야기』 등을 집필하였다. 현재는 재외한국학교에 대한 관심으로 중국대련한국국제학교 교사로 근무하고 있으며 동반 휴직한 아내와 사랑하는 아들 예찬이와 중국 대륙 곳곳을 기행하며 문화체험하고 있는 중이다.
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