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경계선 지능을 가진 아이들

경계선 지능을 가진 아이들

(느린 학습자와 발맞춰 걷기)

장세희, 박찬선 (지은이)
이담북스
15,000원

일반도서

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경계선 지능을 가진 아이들
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 경계선 지능을 가진 아이들 (느린 학습자와 발맞춰 걷기)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788926886434
· 쪽수 : 280쪽
· 출판일 : 2018-12-31

책 소개

10여 년간 경계선 지능을 가진 아이들에 대한 교육과 심리치료, 사회성 훈련, 부모 교육에 힘써 온 전문가들이 현장에서 직접 겪은 노하우를 담은 것이다. 이들이 ‘경계선 지능’이라는 진단명으로 낙인찍히지 않고 조금은 느리더라도 천천히 성장해갈 수 있도록 돕고자 한다.

목차

서문
감사의 글


1부 경계선 지능 알아보기

01 경계선 지능이란 무엇일까?

경계선 지능이란?
경계선 지능의 특성
학습장애, 학습부진, 지적장애, ADHD와는 어떻게 다를까?
경계선 지능의 원인
경계선 지능 아동의 지능은 향상될 수 있을까?

02 경계선 지능 아동의 성장과 발달 특성
영유아기 성장과 발달의 특성
아동기(학령기) 성장과 발달의 특성
청소년기 성장과 발달의 특성
성인기 성장과 발달의 특성

03 경계선 지능은 어떻게 진단할까?
진단과정
초기 선별
심리검사를 통한 확인
재확인 단계

04 경계선 지능 아동을 어떻게 도와주어야 할까?
경계선 지능에 대한 오해와 잘못된 지도
교사들이 걱정하는 것은 무엇일까?
이들은 어떻게 성장하게 될까?
경계선 지능 아동을 돕는 방법


2부 경계선 지능을 가진 아이와 함께 걷기

05 인지능력 향상시키기

경계선 지능 아동의 인지능력
인지능력을 향상시켜야 하는 이유
인지능력 향상 프로그램

06 꾸준한 학습 지도가 필요한 이유
경계선 지능 아동이 보이는 학습의 특징
학습 지도가 경계선 지능 아동에게 미치는 영향
경계선 지능 아동을 위한 학습 프로그램

07 자신감과 사회성을 높이는 신체활동
경계선 지능 아동의 신체 발달 특징
신체활동이 경계선 지능 아동에게 미치는 영향
경계선 지능 아동을 위한 신체활동 프로그램

08 모든 발달 영역을 자극하는 독서활동
책 읽기를 어려워하는 경계선 지능 아동
반드시 독서활동을 해야 하는 이유
도움이 되는 독서활동들
다양한 독서활동 프로그램
부모와 아이가 함께하는 책 읽기 활동

09 정서적 유연성과 성취감을 주는 미술활동
미술활동에서의 경계선 지능 아동의 발달적 특징
미술활동이 경계선 지능 아동에게 미치는 영향
경계선 지능 아동을 위한 미술활동 프로그램

10 사회성 지도, 어떻게 해야 할까?
경계선 지능 아동들의 사회성 문제
사회성 지도가 꼭 필요한 이유
일상생활에서 사회성 지도하기
사회성 지도 프로그램

11 어른들의 역할
교육적 시스템의 마련
특별 프로그램의 개발
부모의 노력
사회적 관심과 적극적인 노력


참고문헌

저자소개

장세희 (지은이)    정보 더보기
성균관대학교 아동심리 및 교육 전공 박사 학위 발달심리사, 인지학습치료 전문가 현) 경동대학교 유아교육과 교수 장안복지관 ‘경계선 지적 기능 프로젝트’ 슈퍼바이저
펼치기
박찬선 (지은이)    정보 더보기
아동심리전문가로서 인지학습 치료와 경계선 지능 치료에 전념하고 있다. 20년 이상 현장에서 일하며 경계선 지능 학생들을 위한 다양한 프로젝트와 강연 활동에 참여하는 한편, 상담 및 인지 치료와 프로그램 개발에 힘써오고 있다. 서울북부교육지원청의 지역기반형사업인 경계선 지능 아동 사회성 및 인지 치료 프로그램, 서울시 강북노원지역의 느린 학습자 및 돌봄이 부족한 아동들을 위한 통합사례관리 프로그램을 운영했고, 아동권리보장원의 경계선 지능 지원사업인 ‘나답게 크는 아이’ 프로그램에서 전문강사 및 수퍼바이저로 활동하였으며, 전남교육청 ‘천천히 배우는 학습자’ 사업에도 참여하였다. 그 밖에도 강원도와 경상남도 등에서 펼쳐지는 느린 학습자 관련 지원사업에 자문 및 수퍼바이저로서 활발하게 참여하고 있다. 또한 학교 현장의 교사를 돕기 위한 교사 연수, 학부모들의 자녀 양육을 위한 지원 강연 등에도 힘을 쏟으며 느린 학습자에 관한 다양한 활동을 활발히 펼치는 중이다. 성균관대학교 아동심리 전공 박사과정을 수료하였다. 현재 경계선 지능 전문 치료센터인 ‘연아혜윰’ 대표로 재직 중이다. 저서로는 『경계선 지능을 가진 아이들』(공저), 『경계선 지능과 부모』, 『느린 학습자의 공부』가 있으며, 경계선 지능에 대한 내용을 담고 있는 미야구치 코지 박사의 『케이크를 자르지 못하는 아이들』 한국판 감수를 하였다.
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책속에서



대부분 일반학교에 다니고 있지만, 성적이 낮고 눈치 없는 행동 등으로 인해 교사에게 자주 야단을 맞거나 친구들로부터 소외되고 따돌림을 당하는 등 적응의 어려움을 크게 겪는다. 간혹 이들에 대하여 ‘경계선 지적장애’라고 부르는 이들도 있지만, 경계선 지능을 가진 아동들은 분명 장애아가 아닌 일반 아동으로 분류된다. 이들은 장애 아동은 아니지만 교실에서 또래들과 견주어 수업을 따라가는 데 현저한 어려움을 보이기 때문에 종종 교사들이 특별 학급에서 공부하도록 권하기도 한다.
─20쪽, 경계선 지능이란 무엇일까?


그런데 이들은 부모와 전문가들의 걱정에도 불구하고 시간이 지나면서 조금씩 나름의 성장하는 모습을 보인다. 그렇기에 시간이 많이 흐르고 나서야 많은 부모들이 ‘아! 이 아이는 느리게 성장하는 아이, 느리게 배우는 아이로구나!’라고 깨닫게 된다.
─23쪽, 경계선 지능이란 무엇일까?


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