미디어 리터러시, 세상을 읽는 힘

여는 글
탐구하다! 달콤하면서 쌉싸름한 미디어

1장 미디어의 의미와 변화
어제의 미디어를 만나다
오늘의 미디어를 만나다
미디어의 의미를 생각하다

2장 우리 청소년들이 누리는 미디어 생활
청소년들의 또 다른 이름을 만나다
들여다 보다! 10대 청소년들의 미디어 생활
미디어 조절 능력을 키우다

3장 미디어 리터러시 역량 키우기
미디어를 살펴보다
미디어를 비판적으로 읽다
미디어 리터러시 활동을 수행하다

4장 미디어의 생산과 공유
미디어의 소비자에서 생비자로 탄생하다
미디어 생산으로 공유하고 해결하다
미디어로 따뜻한 세상을 만들다

5장 슬기롭게 미디어 생활하기
호랑이는 이미 오누이의 집을 알고 있었다
권리 침해를 예방하며 미디어를 사용하다
슬기롭게 미디어 생활을 하다
세상을 이해하고 평가하는
안목을 길러주는 미디어 리터러시

부록 1 팩트 체크, 이렇게!
부록 2 슬기로운 미디어 생활 가이드
부록 3 비대면 시대의 문화 융합 놀이교육

미디어는 어떤 뜻을 지니고 있을까요? 사전에서 찾아보면 ‘어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 역할을 하는 것’이라고 미디어를 정의하고 있습니다. 즉, 중간에서 전달해 주는 역할을 하는 것이라는 의미입니다. 자신의 감정이나 생각, 의견, 지식과 정보를 서로 주고받을 수 있도록 마련된 수단을 가리키기도 합니다.

미디어는 이처럼 나의 소중한 정보 도우미가 되기도 하고, 오락 상자의 기능을 합니다. 또한 문화를 알려주고 사회의 규범을 전수해 주는 문화 전달자이자, 갈등을 조정하는 화해도우미, 갈등 중재자의 역할도 합니다. 하지만 미디어가 긍정적인 기능만 하는 것은 아닙니다. 때로는 빠르게 정보를 전달하다가 잘못된 정보를 전달하여 혼란을 일으키기도 하고, 사람들의 관심을 받기 위해 허위 정보나 조작된 정보를 유포하기도 합니다.

일반적으로 ‘비판’ 하면 상대를 깍아내리는 것을 떠올리기 쉽지만, 비판적으로 바라본다는 것은 제공된 정보가 합리적으로 타당한지를 판단해 보는 것입니다. 남을 욕하거나 공격하기 위해 비판하는 것이 아니라 합리적으로 판단하기 위해 비판적으로 바라보는 것이죠. 그렇다면 미디어를 비판적으로 읽는다는 것은 미디어를 읽을 때 미디어의 내용 등이 합리적인지를 따져보는 것이라 볼 수 있습니다. 이는 곧 미디어의 내용 등이 이치에 맞는지를 따져보는 것이라 할 수 있습니다.