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책 정보
· 제목 : 공부가 쉬워지는 뇌과학 
· 분류 : 국내도서 > 과학 > 뇌과학 > 뇌과학 일반
· ISBN : 9788952139870
· 쪽수 : 204쪽
· 출판일 : 2026-10-26
· 분류 : 국내도서 > 과학 > 뇌과학 > 뇌과학 일반
· ISBN : 9788952139870
· 쪽수 : 204쪽
· 출판일 : 2026-10-26
책 소개
거의 30년 동안 뇌가 어떻게 배우고 기억하는지를 연구해 온 뇌인지과학자 이인아 교수가 들려주는 AI 시대 공부법. 집중력과 상상력, 창의성이 자라는 원리를 살피고, 메타인지와 감정 조절의 중요성을 뇌인지과학...
AI가 모든 걸 알려주는 시대, 아이에게 필요한 것은 스스로 배우고 생각하는 뇌다. 거의 30년 동안 해마를 중심으로 뇌가 어떻게 배우고 기억하는지를 연구해 온 뇌인지과학자 이인아 교수는 공부가 지식을 머릿속에 쌓는 일이 아니라, 세상을 이해하고 판단하는 뇌의 방식을 바꾸는 과정이라고 설명한다.
아이의 뇌 발달을 다루며 유전과 환경이 복잡하게 영향을 주고받고, 아이마다 발달의 속도와 양상이 다를 수 있다고 설명한다. 집중력과 상상력, 창의성이 자라는 원리를 살피고, 아이가 시행착오를 통해 자신의 학습법을 조절하는 메타인지, 노력과 보상의 균형, 감정 조절의 중요성도 뇌인지과학의 연구와 사례를 통해 설명한다.
AI는 방대한 정보를 제공하고 학습을 도울 수 있지만, 무엇을 배우고 싶은지, 어떤 답을 선택할지, 얻은 지식을 어디에 활용할지는 대신 결정해 주지 않는다. 아이가 다양한 경험을 통해 자기만의 관심과 꿈을 발견하고, 자신만의 관점과 판단력을 키워 가는 일이 중요하다고 강조한다. 부모와 교사가 아이의 가능성을 성적이나 타고난 재능만으로 미리 단정하지 않도록 돕는 뇌과학 교육 가이드다.
아이의 뇌 발달을 다루며 유전과 환경이 복잡하게 영향을 주고받고, 아이마다 발달의 속도와 양상이 다를 수 있다고 설명한다. 집중력과 상상력, 창의성이 자라는 원리를 살피고, 아이가 시행착오를 통해 자신의 학습법을 조절하는 메타인지, 노력과 보상의 균형, 감정 조절의 중요성도 뇌인지과학의 연구와 사례를 통해 설명한다.
AI는 방대한 정보를 제공하고 학습을 도울 수 있지만, 무엇을 배우고 싶은지, 어떤 답을 선택할지, 얻은 지식을 어디에 활용할지는 대신 결정해 주지 않는다. 아이가 다양한 경험을 통해 자기만의 관심과 꿈을 발견하고, 자신만의 관점과 판단력을 키워 가는 일이 중요하다고 강조한다. 부모와 교사가 아이의 가능성을 성적이나 타고난 재능만으로 미리 단정하지 않도록 돕는 뇌과학 교육 가이드다.
목차
프롤로그
Ⅰ부 AI 시대와 나만의 독특함
10년 뒤, 지금 배우는 것들이 다 쓸모없어진다면
의대 보내면 안심일까? 사라지는 ‘안전한 직업’들
스티브 잡스를 키운 건 학원이 아니었다
성적 잘 받으면 공부 끝? 뇌는 그렇게 생각하지 않는다
Ⅱ부 우리 아이 뇌, 지금 이대로 괜찮을까?
“우리 애는 머리가 나빠서…” 정말 그럴까?
선행학습, 몇 살부터 시켜도 될까? 뇌 발달 시간표
유모차에 오래 태울수록 손해 보는 것
책상에 오래 앉아 있는데, 성적이 안 오르는 이유
친구 없이 스마트폰만 보는 아이, 뇌는 어떻게 될까?
똑같이 배워도 우리 아이는 특별하게 자라길 원한다면
아이를 너무 안전하게만 키우면 생기는 뜻밖의 부작용
Ⅲ부 집에서 무엇을, 어떻게 가르쳐야 할까?
오래 앉아 있는 것과 집중하는 것은 다르다
스마트폰이 망친 집중력, 되돌릴 수 있을까
문제집보다 먼저 시켜야 할 ‘상상력 숙제’
학원을 하나 더 보내기 전에 알아야 할 것
아무리 학원 보내도 창의력이 자라지 않는 이유
다 해주는 부모가 아이를 망치는 뇌과학적 이유
성적보다 먼저 챙겨야 할 능력, 감정 조절
Ⅳ부 결국 어떤 아이로 키울 것인가
AI가 다 아는 시대에도 반드시 사람이 알아야 할 것
명문대 졸업장보다 중요해진 단 한 가지
에필로그
Ⅰ부 AI 시대와 나만의 독특함
10년 뒤, 지금 배우는 것들이 다 쓸모없어진다면
의대 보내면 안심일까? 사라지는 ‘안전한 직업’들
스티브 잡스를 키운 건 학원이 아니었다
성적 잘 받으면 공부 끝? 뇌는 그렇게 생각하지 않는다
Ⅱ부 우리 아이 뇌, 지금 이대로 괜찮을까?
“우리 애는 머리가 나빠서…” 정말 그럴까?
선행학습, 몇 살부터 시켜도 될까? 뇌 발달 시간표
유모차에 오래 태울수록 손해 보는 것
책상에 오래 앉아 있는데, 성적이 안 오르는 이유
친구 없이 스마트폰만 보는 아이, 뇌는 어떻게 될까?
똑같이 배워도 우리 아이는 특별하게 자라길 원한다면
아이를 너무 안전하게만 키우면 생기는 뜻밖의 부작용
Ⅲ부 집에서 무엇을, 어떻게 가르쳐야 할까?
오래 앉아 있는 것과 집중하는 것은 다르다
스마트폰이 망친 집중력, 되돌릴 수 있을까
문제집보다 먼저 시켜야 할 ‘상상력 숙제’
학원을 하나 더 보내기 전에 알아야 할 것
아무리 학원 보내도 창의력이 자라지 않는 이유
다 해주는 부모가 아이를 망치는 뇌과학적 이유
성적보다 먼저 챙겨야 할 능력, 감정 조절
Ⅳ부 결국 어떤 아이로 키울 것인가
AI가 다 아는 시대에도 반드시 사람이 알아야 할 것
명문대 졸업장보다 중요해진 단 한 가지
에필로그
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