자녀교육 혁명 하브루타

프롤로그 … 8
추천의 글 … 16

| PART 1 |
왜 하브루타인가?

chapter 1
자녀를 노엽게하지 말라 … 22
성경은 왜 자녀를 노엽게 하지 말라고 하는가
노엽게 하지 말라면서 왜 매를 들라고 하는가

chapter 2
문제는 애착이다 … 44
왜 애착이 중요한가
어떻게 애착을 형성할 것인가
애착은 평생 삶의 기반이다
애착이 중요한가
어떻게 애착을 형성할 것인가
애착은 평생 삶의 기반이다

chapter 3
조기학습이 뇌를 망가뜨린다 … 79
빨리 빨리의 망령
조기학습은 뇌에 어떤 영향을 미치는가
조기학습이 자녀를 망가뜨린다

chapter 4
조기 성경 교육이 평생을 좌우한다 … 112
3년이 37년을 이긴다
조기 말씀 교육이 만든 사무엘
무엇이 다니엘을 만들었는가
디모데를 만든 유니게

chapter 5
왜 하브루타인가? … 128
성경은 왜 강론하라고 하는가
손과 입이 뇌를 발달시킨다
하브루타란 무엇인가
하브루타는 복수당하는 부모의 해결책이다

chapter 6
성경 속의 하브루타 … 166
열두 살 예수님의 성전 하브루타
예수님 하브루타의 특징
바울의 하브루타

| PART 2 |
하브루타 어떻게 할 것인가?

chapter 7
태교와 베드타임 스토리 … 192
대화가 태교의 핵심이다
교육하기 가장 좋은 시간, 베드타임

chapter 8
유대인을 지킨 안식일 식탁 … 217
안식일 식탁이 유대인을 지키다
안식일 식탁은 어떻게 하는가

chapter 9
가족 하브루타는 하나님의 명령 … 249
가족 하브루타 예배, 왜 하는가
가족 모두가 충분히 공감하라
가족 하브루타, 이렇게 한다

chapter 10
교회가 가정을 지킨다 … 275
왜 가족 하브루타인가
교회에서 하면 무엇이 좋은가
‘쉐마학당’에 가다

chapter 11
성경 하브루타, 이렇게 하라 … 292
하브루타, 어떻게 할까
성경 하브루타 따라잡기

chapter 12
일상 하브루타,이렇게 하라 … 320
일상 하브루타 따라잡기

복수를 당하는 메커니즘에는 무의식이 있다. 아이의 뇌는 생후 3년 동안 상상할 수 없을 정도로 뇌세포 간에 연결망을 구축한다. 수상돌기와 축색돌기를 연결하는 시냅스(synapse)가 1,000억의 만승 이상으로 늘어난다. 이런 시냅스는 자극이나 경험이 들어오면 늘어나고, 그렇지 않으면 사라진다. 즉 생후 3년 동안 어떤 자극을 받고 어떤 경험을 하느냐에 따라 뇌의 기본이 형성되는 것이다. 이렇게 초기 3년 동안 뇌에 저장되는 것이 무의식이다. 무의식은 우리 마음의 대부분을 차지하며 각 사람의 성격이 된다. 생후 3년 동안 부모와 자녀 간의 관계 형성을 애착이라고 하는데, 안정된 애착을 형성하느냐 그렇지 않느냐에 따라 자녀가 안정된 삶의 기반을 갖느냐, 그렇지 않느냐를 가르게 된다.

무의식이란 인간 영혼의 심연이다. 무의식의 창고에는 너무 부담스러웠거나 상처가 된 모든 경험이 냉동 보관되어 있다. 무의식은 개인의 경험만으로 형성되는 것이 아니라 부모로부터 물려받은 타고난 성격이나 유전적인 것에 의해서도 형성된다. 어릴 때의 생각이나 감정들은 굉장히 용량이 제한되어 있고 정보 처리도 잘 못한다. 그래서 어릴 때의 경험은 판단하거나 해석하거나 지각할 수 없는 것들이 많다. 그런 경험들이 우리 마음속에 축적되어 현재까지 살아남았다고 할 수 있다. 그 바탕 위에 자기가 나름대로 해석한 여러 가지 경험들을 통해 자기만의 무의식이 만들어진다. 그리고 그것은 의식으로 연결된다.
그래서 어렸을 때의 뇌는 마음에 가장 많은 비중을 차지하는 무의식을 만드는 과정이고, 그 무의식을 어떻게 만드느냐는 어떻게 평생의 기반을 만드느냐와 같다. 이렇듯 무의식은 아이가 받은 자극과 경험, 교육, 환경으로 형성되므로 어렸을 때 어떤 자극과 경험, 교육, 환경을 접했느냐는 매우 중요하다. 이런 것들이 마음의 대부분을 형성하기 때문이다. 어렸을 때 부정적 자극을 받으면 부정적 정서를 뇌에 쌓게 된다. 부정적 정서는 부정적인 무의식이 되고, 그것이 그 사람의 마음을 지배하게 되며, 그래서 성격이 된다. 반면에 어렸을 때 긍정적 자극과 경험을 받으면 긍정적 정서를 뇌에 쌓게 되어 긍정적인 무의식이 그 사람의 마음이 되고 성격이 된다. 아이에게 부정적인 자극과 경험, 스트레스를 주는 교육과 환경을 제공하면 그것이 뇌에 그대로 저장되어 아이의 성격에 영향을 미치고, 아이는 나빠진 성격을 통해 부모에게 부정적인 자극과 스트레스를 돌려주게 된다. 이것이 복수당하는 부모의 메커니즘이다.

갓난아기는 성인 뇌 기능의 20%밖에 가지고 태어나지 않아서 오랫동안 누군가의 보살핌을 필요로 한다. 인간은 다른 포유동물에 비해 뇌가 덜 발달된 상태로 태어나기 때문에 고개조차 들어 올리지 못한다. 그러므로 소나 말은 어미가 없어도 생존할 수 있지만, 인간은 돌봐주는 사람이 없으면 생존하지 못한다. 하나님은 부모의 사랑과 돌봄을 요구하는 것이 본능이 되도록 인간을 창조하셨다.
아이가 부모의 사랑과 돌봄을 요구하는 것이 본능이라는 사실은 매우 중요하다. 본능은 채워지지 않으면 그 다음 단계로 발달하지 못하기 때문이다. 식욕은 본능이다. 먹지 못하면 어떻게 되는가? 성인의 성욕도 본능이다. 채워지지 않으면 문제가 발생한다. 마찬가지로 사랑받고자 하는 아이의 본능이 채워지지 않으면 수많은 문제로 이어진다. 본능이 채워지지 않으면 다른 것에 관심을 가질 여유가 없다. 10일 굶은 사람 앞에 멋진 연예인과 밥이 있다고 해보자. 무엇을 선택하겠는가? 답은 뻔하다. 마찬가지로 애착의 본능이 채워지지 않은 아이는 애착에만 관심이 있다. 부모가 가르치려고 하는 지식에 전혀 관심을 기울일 수 없다.
아이의 사랑받고자 하는 본능이 곧 애착이다. 애착은 부모와 사랑의 관계를 맺는 것이다. 아이에게는 사랑과 관심, 돌봄이 절대적으로 필요하다. 이것이 채워져야 그 다음 단계로 발달할 수 있다. 그것이 본능이기 때문이다. 아이에게 사랑과 돌봄 중에 어느 것이 더 필요할까? 이 땅에 자녀를 사랑하지 않는다는 부모는 없다. 그러나 자녀를 제대로 돌보지 않는 부모는 많다. 아이에게 사랑보다 더 필요한 것은 돌봄이다. 자녀를 망치는 것이 낮은 사랑이 아니다. 낮은 돌봄이다. 플라토닉 사랑은 가능하지만 플라토닉 돌봄은 불가능하다. 돌봄은 직접적인 보호와 챙겨 줌, 안아 줌이 필수적이기 때문이다.