안면도가 우리 학교야

들어가면서
'안면도 프로젝트' 지도

1장 안면도에서 크는 아이들
나의 하루
우리들의 공간, 우리들의 문화

2장 가족, 안면도 그리고 역사
우리집 역사를 쓰다
우리 가족은요
안면도에서 산다는 것

3장 세상에 눈을 돌리다
나로부터 세상으로
자전거로 한 바퀴
닭섬이 좋아

4장 우리가 함께 만드는 거야
난 처음 배를 타본다고
안면도는 어떻게 달라질까
우리가 함께 만드는 거야

나오면서
부록

나는 아이들이 구경꾼에서 적극적인 참여자가 될 수 있어야 한다고 생각했다. 300여 년 전 안면곶을 인위적으로 잘라내 섬으로 만들 때처럼 안면도 사람들이 개발에서 소외되어서는 안 되는 것이다. 아이들도 그 주역의 한편에 설 수 있어야 하며, 학교 교육 또한 그것과 함께해야 한다고 생각했다.

교육이란 결국 삶을 어떻게 살 것인가에 대한 아이디어와 정보를 얻고 배우는 것이다. 때문에 교육은 결국 지역사회의 삶과 함께해야 한다고 믿는다 게다가 아이들은 순수한 만큼 더욱 공정하게 개발의 판관이 될 수 있을 것이다. - 본문 172쪽에서