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디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정

디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정

(디지털 세대에 적합한 참여적 신앙교육)

박종수 (지은이)
동연출판사
18,000원

일반도서

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디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정 (디지털 세대에 적합한 참여적 신앙교육)
· 분류 : 국내도서 > 종교/역학 > 기독교(개신교) > 기독교 교육
· ISBN : 9788964473856
· 쪽수 : 420쪽
· 출판일 : 2017-11-27

목차

추천사 / 5

프롤로그 / 12

1장 패러다임 쉬프트를 향하여 _19
이민교회 현장의 교육적 이슈들 21
교육과정 혁신을 위한 패러다임쉬프트 30

2장 기독교교육과정 이해 _43
교육과정의 정의 46
교육과정의 세 가지 형태 50
교육과정 수립을 위한 요소들 51
기독교교육과정 이론의 역사 63
아날로그 기반 교육과정의 한계: 디지털 기반 교육과정의 필요성 91

3장 기독교신앙 이해 _107
칼빈의 신앙 이해 110
바르트의 신앙 이해 126
신앙의 특성: 칼빈과 바르트의 신앙 이해에 근거하여 144
기독교교육과정을 위한 함의 150

4장 호주 한인교회의 사회-역사적 배경 _157
호주 한인 이민의 역사 160
호주 한인교회 179
연구 자리로 선정된 네 개 호주 한인교회들 192

5장 호주 한인 2세 청소년 이해 _197
민족문화가 강한 가정 분위기에서 성장 202
높은 한인교회 출석률 208
이중적인 정체성 형성(Twofold Identity Formation) 232
디지털 세대: 디지털 문화에 최적화된 삶 246

6장 호주 한인교회 교육자들의 교육 활동 분석 _253
기독교교육철학: 한인교회 기독교교육의 목적 255
기독교교육적 실천들 273
교육과정(Curriculum) 이해 286

7장 호주 한인교회 교육과정 분석 _293
4개 학생부의 현행 교육과정 295
분석과 함의: 교육과정의 파편화 327

8장 디지털 세대를 위한 기독교교육과정: 소프트웨어로서의 교육과정(Curriculum as Software) _335
교육과정의 혁신: 디지털 기반 커리큘럼 339
2세 신앙 교육을 위한 새 기독교교육과정 모델: 소프트웨어로서의 커리큘럼 (Curriculum as Software) 351
새 기독교교육과정의 적합성 385

에필로그 / 399

참고문헌 / 401

저자소개

박종수 (지은이)    정보 더보기
시드니신학대학교 한국어학부(SKTC) 교수. 장로회신학대학교 및 동대학원에서 기독교교육과 신학을 공부했고(B.A., M.Div.), 멜번신학대학교(UD)에서 기독교교육과 이민신학을 연구하였다(M.Theol., Ph.D.). 한 사람의 이민자이자, 이민신학자로서 저자의 가장 큰 학문적, 실천적 관심은 디아스포라 한인들과 한인교회들이 최초의 디아스포라 기독 교회였던 안디옥교회처럼 성장하고 성숙하며, 교육하고 선교하는 것이다. 스데반의 박해로 흩어진 무명의 그리스도인들이 세운 안디옥교회는 예루살렘교회의 복사판이 아닌, 디아스포라를 위한 디아스포라 교회로서 이방 선교의 전초기지가 되었다. 저자는 디아스포라 한인교회들도 한국교회의 복제품이 아닌, 디아스포라 교회를 부르신 하나님의 뜻대로 디아스포라를 위한 교회가 되어야 한다고 생각한다. 이를 위해 이민자와 이민교회가 자신들의 정체성과 사명을 이민신학적으로 깊이 성찰할 수 있도록 가르치면서, 이민신학의 대중화를 위해 노력하고 있다. 또한 캠버웰연합교회(호주인 회중)를 목회하면서 한인 이민자의 경계를 넘어 지역 주민들과 지역 사회를 섬기고 있다. 더 나아가 여전히 백인 중심적인 호주교회에 소수 이민자의 목소리를 내면서, 섬기는 교회와 교단이 다양성과 차이를 존중하는 ‘다문화교회’로 더욱 성숙할 수 있도록 작은 힘을 보태고 있다. 한국어 저서로는 『디아스포라 다음세대를 위한 기독교교육과정』(동연, 2017), 『있는 모습 그대로, 톡』, 부모 훈련 교재 3권 (장신대기독교교육연구원, 2017-18), 공저로는 『사회적 신앙인의 발자취』(동연, 2017) 등이 있다. 영어 저서로는 Christian Education Curriculum for the Digital Generation(Wipf & Stock, 2015), Who Do You Say I Am?, 이민 2세 교육 교제(ACME, 2015) 등이 있다.
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