제2언어 습득의 원리와 연구 동향

· 제목 : 제2언어 습득의 원리와 연구 동향 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 기호학/언어학 > 언어학/언어사
· ISBN : 9788968177781
· 쪽수 : 416쪽
· 출판일 : 2019-06-21

▪ 머리말

제1장 제2언어 습득론이란?
1.1. 제휴 학문으로서의 제2언어 습득론
1.2. 모국어 습득과 제2언어 습득
1.3. 제2언어 습득 관련 개념 및 용어

제2장 모국어의 역할과 학습자언어
2.1. 대조분석
2.2. 오류분석
2.3. 학습자언어
2.4. 모국어의 역할에 대한 새로운 접근
2.5. 한국에서의 모국어 역할 및 언어 간 영향 관련 연구 동향

제3장 언어학과 제2언어 습득
3.1. 보편문법과 제2언어 습득
3.2. 기능주의 언어학과 제2언어 습득
3.3. 한국의 보편문법 연구 동향

제4장 인지주의와 제2언어 습득 1
4.1. 감시자모형
4.2. 경쟁 모형
4.3. 감시자모형에 관한 국내 연구 동향

제5장 인지주의와 제2언어 습득 2
5.1. 정보 처리 이론
5.2. 기억장치
5.3. 주의력과 인식: 암시적/명시적 학습
5.4. 한국의 인지주의 연구와 제2언어 습득 연구 동향

제6장 입력과 상호작용
6.1. 입력과 제2언어 습득
6.2. 상호작용과 제2언어 습득
6.3. 이해 가능한 출력
6.4. 입력과 상호작용의 효과에 관한 국내 연구 동향

제7장 제2언어 습득의 사회언어학적 측면
7.1. 학습자언어의 변이성
7.2. 체계적 변이
7.3. 학습자언어 발달 단계
7.4. 의사소통전략
7.5. 의사소통전략에 관한 국내 연구 동향

제8장 교수·학습과 제2언어 습득
8.1. 형태 초점 접근법
8.2. 입력 처리 이론과 처리 교수법
8.3. 형태 초점 접근법에 관한 국내 연구 동향

제9장 제2언어 습득과 학습자 특성
9.1. 학습자 특성 변인
9.2. 학습 스타일
9.3. 동기
9.4. 나이
9.5. 제2언어 습득의 나이와 학습 동기에 관한 한국의 연구 동향

▪ 참고문헌
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두뇌유*

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([100자평]대학원에서 습득론 수업에 사용하고 있어요. Gass와 ...)

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