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책 정보
· 제목 : 교류분석(TA)을 통한 학생지도와 상담 (교실에서의 학생행동관리)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9788968660924
· 쪽수 : 240쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9788968660924
· 쪽수 : 240쪽
책 소개
교실에서의 교사와 학생 간의 관계에 초점을 두고 교실에서의 윈-윈(win-win) 상황과 보다 즐겁고 생산적인 분위기를 조성하기 위해 교류분석(TA)의 아이디어를 활용하는 방법에 대해서 다루었다.
목차
제 1 부 교류분석(TA)이란 무엇인가?
제1장 | 교류분석 소개
제2장 | 교류분석의 철학적 가정
제3장 | 생활자세
제 2 부 교우관계 발전시키기
제4장 | 학생에게 OK 자세 갖도록 하기
제5장 | 학생집단에게 OK 자세 갖도록 하기
제6장 | 스트로크
제7장 | 계약
제8장 | 역할 모델링
제9장 | 자아상태
제10장 | 교류
제11장 | 관계
제 3 부 수업 구조화
제12장 | 시간 구조화
제13장 | 수업의 시작
제14장 | 수업의 중반부
제15장 | 수업의 종결
제 4 부 교실에서의 관계 유지
제16장 | 인생각본
제17장 | 게임
제18장 | 디스카운팅
제19장 | 승리자와 패배자
제20장 | 벌
제 5 부 OK 유지하기
제21장 | 교사는 어떻게 OK를 유지할 수 있는가
제22장 | 결론
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