우리는 책 모임 하러 학교에 갑니다

•여는 글

1장 교실 책 모임, 이래서 좋아요
1. 교실 책 모임이 뭐길래
2. 학습과 생활 지도를 한 번에
3. 어린이를 독자로 존중하기
4. 선생님도 함께 성장하는 독서교육

2장 차근차근, 책 모임 바탕 다지기
1. 1년 독서 계획 세우기
2. 안전한 공동체 세우는 서클
3. 생각하는 힘 키우는 동시 읽기
4. 읽는 힘 기르는 날마다 읽기
5. 책 모임 시간 확보하기
6. 수시로 때때로 대화 나누기

3장 두근두근, 책 모임 시작하기
1. 교실 책 모임의 세 가지 유형
2. 책 모임의 핵심은 질문
3. 아이들과 함께 질문 만들기
4. 책 대화를 이끄는 선생님의 자세
5. 빼먹지 말아요, 소감 나누기
6. 책 모임의 완성은 글쓰기

4장 단단하게, 선생님이 이끄는 큰 모임
1. 2차시에 완성하는 모임 ｜ 「지퍼백 아이」
2. 일주일에 완성하는 모임 ｜ 『숨은 신발 찾기』에 수록된 단편들
3. 천천히 읽고 나누는 모임 ｜ 『해리엇』
4. 한 권으로 두 번 하는 모임 ｜ 『오즈의 마법사』

5장 한 걸음 더, 아이끼리 작은 모임
1. 다인수 학급을 위한 작은 모임
2. 처음 하는 작은 모임 ｜ 『금두껍의 첫 수업』
3. 따로 또 같이, 작은 모임 + 큰 모임 ｜ 『신호등 특공대』
4. 작은 모임이 주는 선물, 다정한 책벗
5. 날마다 읽기 + 작은 모임 ｜ 『어린 왕자』
6. 선생님 책방 + 작은 모임

6장 알쏭달쏭, 책 모임 더 알아보기
1. 책은 어떻게 선정하나요?
2. 아이끼리 모임이 잘되지 않아요
3. 모임 할 때 말하지 않는 아이가 있어요
4. 아이끼리 엉뚱한 얘기만 하면 어쩌죠?
5. 책 모임이 실패하는 가장 큰 이유는 무엇이죠?
6. 책 모임을 더 잘 이끌고 싶어요
7. 동료 선생님들과 함께 하고 싶어요

•닫는 글
부록1 책 모임 추천 도서
부록2 책 대화를 돕는 도구
부록3 참고 도서 목록

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‘함께 읽기’는 단지 책 읽는 행위만을 같이 하는 게 아니다. 책을 함께 읽고, 읽은 내용을 가지고 책 대화 나눈다. 인물에 대해, 일어난 일에 대해 말할 때 자연스레 각자의 삶의 이력과 가치관이 담긴다. 내 이야기를 타인에게 건네고, 타인의 이야기를 열린 마음으로 받아들인다. 이렇게 책 대화를 오래 하면 책 읽기 자체의 즐거움, 타인과의 소통이 주는 행복을 동시에 누릴 수 있다.

책 모임이 학급에서 어려움을 겪는 아이들 모두에게 만병통치약이 될 수는 없다. 하지만 분명 책 모임에서 만들어지는 다정한 이야기 공동체는 아이들에게 좋은 영향을 준다. 한 아이가 책 이야기를 핑계로 자기 이야기를 할 때, 그 아이는 친구들에게 그대로 받아들여진다. 불쑥 내뱉은 한마디가 친구들을 까르르 웃게 만들거나 “와!” 하고 놀라게 만든다. 그런 작은 성공 경험이 쌓이면서 아이 표정이 밝아지고, 어깨에 힘이 들어간다. 아이는 자신을 드러내고, 친구들 가까이 다가갈 힘을 얻는다. 그렇게 소외되는 아이가 하나둘 줄어든다.