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초등 문해력을 키우는 인생 동화책

초등 문해력을 키우는 인생 동화책

(선생님이 직접 읽고 권하는 학년별 · 단계별 동화)

김진향, 김현정, 나윤주, 박미정 (지은이)
(주)학교도서관저널
18,000원

일반도서

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초등 문해력을 키우는 인생 동화책
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등 문해력을 키우는 인생 동화책 (선생님이 직접 읽고 권하는 학년별 · 단계별 동화)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788969151612
· 쪽수 : 264쪽
· 출판일 : 2024-02-08

책 소개

네 명의 초등교사가 아이의 학년 및 읽기 수준을 고려해 엄선한 추천 도서 목록은 어디서부터 어떻게 동화 읽기를 실천해야 하는지에 대한 명쾌한 해답을 건넨다. 수많은 시행착오를 통해 길어올린 실전 노하우와 세심한 조언까지 십분 참고한다면 어느새 ‘인생 동화책’으로 빼곡해진 아이의 ‘인생 책장’을 만나보게 될 것이다.

목차

•들어가는 글

제1부 동화 읽기에 대하여
- 아이에게 동화를 권하는 이유
- 아이에게 권하고 싶은 동화
- 아이와 나누는 책 대화
- 우리 아이 책장 만들기
- 동화 읽는 어른으로 살아가기

제2부 저학년을 위한 동화
저학년의 책 읽기
1. 쉽고 재미있게 읽기
- 명랑한 어린이 탐험가를 위한 흥미진진한 모험 이야기 _ 『엘머의 모험』
- 만화경 속에 빛나는 여러 결의 마음 빛깔 _ 『아홉 살 하다』
- 매일 새 길을 개척하는 어린이 _ 『학교 가는 길을 개척할 거야』
- 어린이에게는 스스로 문제를 해결할 힘이 있어요 _ 『구름사다리로 모여라』

2. 책 읽는 맛 경험하기
- 외계인과 친구 되는 노아의 다락방으로 초대합니다 _『다락방 외계인』
- 고민과 걱정을 날려 보낼 상상의 힘 _ 『금두껍의 첫 수업』
- 중요하지 않은 건 까먹어도 괜찮아 _ 『까먹어도 될까요』
- 어린이도 도울 수 있어요 _ 『고양이 택시』

3. 내 생각 키우기
- 아이의 첫 마음을 이해해봐요 _ 『꼬마 너구리 요요』
- 꼭 내 것이 아니어도 괜찮아! _ 『노란 양동이』
- 몰입과 상상으로 빚어낸 아름다운 비행 _『할머니의 비행기』

제3부 중학년을 위한 동화
중학년의 책 읽기
1. 혼자서도 거뜬히 읽기
- 작은 목소리에도 귀를 귀울여요 _ 『소곤소곤 회장』
- 두꺼비와 올빼미가 알려주는 ‘친구가 되는 비결’ _ 『화요일의 두꺼비』
- 함께하면 더 멋진 하루가 된다 _ 『아빠랑 안 맞아!』
- 선택은 너에게 달렸어! _ 『책 읽는 고양이 서꽁치』

2. 머물고 생각하며 읽기
- 내 옆에 누가 있는지 떠올려봐요 _ 『맹물 옆에 콩짱 옆에 깜돌이』
- 어린이의 기다림을 알아채는 따스한 시선 _ 『금순이가 기다립니다』
- ‘이해’라는 말의 무게 _ 『도토리 사용 설명서』
- 백두산 일곱 봉우리를 넘나들며 벌이는 신들의 활약 _ 『흑룡을 물리친 백두공주와 백 장수』

3. 한 걸음 더 나아가기
- 평범한 여럿이 힘 모아 만들어내는 기적 _ 『신호등 특공대』
- 아이의 생각을 키우는, 낯설고 서늘한 이야기 _ 『지퍼백 아이』
- 당당하고 씩씩한 생쥐라서 괜찮아! _ 『마녀를 잡아라』

제4부 고학년을 위한 동화
고학년의 책 읽기
1. 만만하고 즐거운 읽기
- 우리를 지지해주는 손가락 하나의 힘 _ 『열세 살의 걷기 클럽』
- 옛이야기로 풀어가는 우리 판타지 동화 _ 『루호』
- 세상에 ‘합동’인 사랑은 어디에도 없어 _ 『사랑이 훅!』
- 스스로 답을 찾아가는 아이들 _ 『미소의 여왕』

2. 깊게 생각하며 읽기
- 사색하며 내 마음을 깊이 들여다봐요 _ 『햄릿과 나』
- 충분히 슬퍼하고 천천히 이별해요 _ 『기소영의 친구들』
- 길은 하나가 아니야. 다른 길을 가도 괜찮아! _ 『아테나와 아레스』
- 세상을 향해 힘주어 내뱉는 어린이의 목소리 _ 『친애하고 존경하는』

3. 확장하는 책 읽기
- 비밀과 마법이 가득한 숲 그리고 아름다운 사랑 _ 『산적의 딸 로냐』
- 나만의 비단길을 찾아 떠나는 용기 _ 『나는 비단길로 간다』
- 친구와 함께라면 어디서든 달릴 수 있어! _ 『지붕을 달리는 아이들』

제5부 아이와 책 읽기, 궁금해요
- 책을 꼭 사서 읽어야 할까요?
- 학습만화도 많이 읽으면 도움 되지 않나요?
- 두껍고 글밥 많은 책, 어떻게 읽어야 할까요?
- 원작 읽기와 영화 보기, 어느 것부터 하는 게 좋을까요?
- 책 안 읽는 아이 어떻게 하나요?

부록1-선생님이 아끼는 동화
부록2-학년별 추천 도서 목록

찾아보기

저자소개

박미정 (지은이)    정보 더보기
책과 사람, 책 대화를 몹시 사랑하는 초등학교 교사입니다. 책 모임을 통해 좋은 사람과 연결되고, 깊이 통(通)하는 기쁨을 널리 알리려 노력합니다. 10년간 1,000회 이상 책 모임을 진행했고, 월 평균 10개가 넘는 모임을 이끌어왔습니다. 현재 어린이책과 청소년책 읽는 모임인 ‘수북수북’을 운영 중이며, 어린이책 연구 모임 ‘책벗’에서 공부합니다. 어린이에게 ‘좋은 책과 좋은 사람’이 꼭 필요하다고 믿기에 큰 애정을 갖고 책 모임을 실천합니다. 교실을 ‘모두가 읽고, 모두가 나누는’ 다정한 독서공동체로 가꾸고, 아이들이 서로에게 멋진 책벗이 되도록 돕습니다. 지은 책으로 7년간 두 자녀와 학교 밖에서 책 모임 했던 이야기를 진솔하게 담은 『책 모임 이야기』가 있습니다.
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김진향 (지은이)    정보 더보기
책과 책 모임, 책과 사람의 연결을 좋아합니다. 읽고 배우고 나누고 글 쓰는 선생님으로 오래오래 행복하고 싶습니다.
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김현정 (지은이)    정보 더보기
내 속의 어린이를 위해 동화를 읽습니다. 이 재미있는 동화를 혼자만 즐기는 것이 아쉬워 교실에서 아이들과 매일매일 나누고 있습니다.
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나윤주 (지은이)    정보 더보기
오롯이 서고 함께 걸을 수 있는 학급을 만들기 위해 노력하는 교사입니다. 교실 안팎에서 어린이책을 함께 읽고 삶을 향유하며 살아가고 싶습니다.
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책속에서

홀로 동화를 읽던 네 사람이 만나 ‘함께’ 읽기 시작했습니다. 서로에게 다정한 책벗이 되어주었지요. 한 권의 책을 요리조리 뜯어보고, 서로 다른 평을 내세우며 각자의 취향과 안목을 키웠어요. 더는 무엇을 얻기 위해 읽지 않았습니다. 이야기가 주는 기쁨을 온전히 누리고, 동화라는 연결 고리로 깊게 이어지는 우리가 좋았어요. 네 사람이 함께 읽고, “이건 정말 좋은 동화”라고 입 모아 외친 책들이 있습니다. 교실에서 아이들과 나눌 때 아이들이 “이 동화 진짜 최고예요” 했던, 그야말로 오래도록 우리 곁에 두고 싶은 책, 더 많은 어른과 어린이가 알아봐주었으면 하고 바라는 책들이지요. 우리가 고른 책이 모든 사람에게 같은 무게의 감동과 같은 깊이의 통찰을 줄 순 없을 겁니다. 같은 책을 읽더라도 각자의 삶과 가치관에 따라 다르게 읽히는 게 당연하죠. 여러 빛깔의 평을 꺼내놓고 와글와글 이야기 나누는 자리가 많아지길 바랍니다. 모두가 서로에게 소중한 책벗이 되도록요. 우리의 이야기가 그런 자리를 만드는 시작이 되길 소망합니다. _「들어가는 글」




어떤 책은 다 읽은 후에도 여운이 남아 한동안 가슴을 아리게 합니다. 어떤 책은 더는 읽기 전의 나로 돌아갈 수 없을 정도로 큰 깨달음을 주기도 해요. 내가 미처 알지 못했던 누군가의 마음을 드러내 왈칵 눈물을 쏟게 하는 책도 있습니다. 좋은 동화는 어떤 식으로든 독자의 영혼에 흔적을 남겨요,


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