20세기 서당교육연구

제1장. 서당교육의 구술사적 연구방법의 이론과 실제
- 강원지역 서당을 중심으로-
I. 서론
II. 구술사의 개념과 연구방법
1. 구술사의 개념
2. 구술사 연구의 방법
III. 한국교육사연구에서 구술사 연구의 특징과 유의점
1. 구술사 연구의 특징
2. 구술사 연구의 유의점
IV. 구술사 연구사례:구술사 연구방법을 통한 서당교육 연구의 실제
1. 강원도 지역 서당교육의 구술사 연구기획
2. 구술사 연구의 실제와 결과
V. 결론
참고문헌

제2장. 강원도 서당교육에 관한 연구
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서당의 교육적 성격
2. 서당 명칭
3. 서당의 존폐시기
4. 훈장
5. 서당의 학생
6. 서당의 교육
7. 서당풍속
8. 서당의 운영
9. 서당의 시설
Ⅲ. 결론
참고문헌

제3장. 서당 훈장의 구술사적 연구
-일제 강점기 이후를 중심으로-
Ⅰ. 서론
1. 서당교육의 구술사적 연구의 의의와 목적
2. 연구의 내용과 방법
Ⅱ. 서당 훈장의 교육실제
1. 훈장의 자격
2. 훈장의 품위
3. 훈장의 임용
4. 훈장의 역할
5. 훈장의 생활
6. 훈장의 체벌
7. 훈장의 복지
Ⅲ. 결론
참고문헌

제4장. 서당의 학습방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서당의 학습일과
Ⅲ. 서당의 좌석배치
Ⅳ. 강독 / 133
Ⅴ. 학습진도 / 138
Ⅵ. 서당의 습자교육 / 140
Ⅶ. 결론 / 141

제5장. 서당교육에서 학습놀이
I. 서론
II. 학습놀이의 교육적 의미
1. 놀이의 본질과 의미
2. 학습놀이의 교육적 효과
III. 서당 학습놀이의 실제
1. 서당 학습놀이의 교육적 의미
2. 서당의 학습놀이의 형태와 방법
Ⅳ. 결론
참고문헌

제6장. 서당의 학습용구에 관한 연구
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서당의 학습용구
1. 습자(習字)에 사용한 학습용구
2. 강독(講讀)에 사용한 학습용구
3. 기타 서당에서 사용한 용구
Ⅲ. 필공(筆工)
1. 필공의 명칭
2. 필공의 역할
3. 필공의 생활
4. 필공의 애환
Ⅳ. 결론
참고문헌

제7장. 서당 풍속에 관한 고찰
I. 서론
Ⅱ. 서당 풍속과 교육의 실제
1. 책시세
2. 개접
3. 파접
4. 백일장과 장원례
5. 하과와 초당
6. 서당 명칭
III. 결론
1. 서당 위치
참고문헌

20세기 서당교육연구 참고문헌
부록. 훈장 경험자
집필후기