학교 도서관에서 책 읽기

- 책을 펴내며

1장 왜 학교에서의 독서교육인가
1. 누리중학교에서 생긴 일
2. 교육의 본질에 관하여 묻다
3. 사람을 성장시키는 독서의 힘
4. 독서를 가록막는 것들, 그러나 방법은 있다

2장 독서수업, 방법 찾기
1. 독서수업, 어떻게 할 것인가
2. 단계별 독서수업 맛보기

3장 단계별 독서수업 들여다보기
1. 1단계_ 읽고 싶은 마음 다잡기
2. 2단계_ 중심 생각 끌어내기
3. 3단계_ 질문하며 생각 키우기
4. 4단계_ 분석하며 책 읽기
5. 5단계_ 비판하며 책 읽기
6. 6단계_ 작품 재창조하기

학교 도서관은 평등교육의 모체이다. 그곳에서 아이들은 누구라도 꿈을 찾고 자아를 발견하며 세상을 더 넓고 깊이 만날 수 있다. 학교 도서관은 존재하는 것만으로도 그런 힘을 갖는다. 여기에 체계적으로 마련한 독서수업까지 전개한다면, 이는 우리 교육의 질을 바꾸고 우리 삶의 질을 바꿀 수 있다. 따라서 진정으로 학교를 통해 교육의 본질적 목적을 이루고 싶다면, 먼저 학교 도서관을 갖추고 독서교육의 내용도 알차게 만들어 활발히 전개해 나가야 한다. - 본문 40쪽에서