나는 왜 영어 공용어론을 주장하는가

추천의 글 - 홍석현(중앙일보 사장)

서론 앞으로 펼쳐질 시대, 선두에 서는 것은 영어

'대화'의 실패를 되풀이해서는 안 된다.
'21세기 일본의 구상' 간담회의 제언
개인이 영어의 마스터가 된다.
세계인들과 공동 작업을 한다.
'대화'는 돈으로 살 수 없다.

1장 크레이지 잉글리시 - 영어의 세계화

세계화
아시아, 세계 최대의 영어 지역
한국의 영어 공용어론
국제어에서 세계어로
'영어들'의 등장
'소유'에서 '이용'으로

2장 영어격차 - 영어와 미국지배

미국 지배와 영어 지배
영어 쇠퇴의 시나리오
소프트 파워
영어제국주의
언어권
평등화 기능
정체성
언어국권론에서 언어민권론으로

3장 바이링걸 - 영어와 이언어주의

외국의 집중훈련 = 그레이트 폴즈 초등학교=
외국어 집중훈련 = 가토학원=
바이링걸
서브머션에서 이머션으로

4장 잉글리시 플러스 - 영어와 다언어주의

미국 ='잉글리시 온리' 대 '잉글리시 플러스'=
싱가포르 = 복수 공용어=
유럽연합 = 작업어와 모국어=
프랑스 = 지역어와 외국어=

5장 영어 공용어론 전략 - 일본의 무엇이 추궁되고 있는가

영어는 공존과 신뢰의 테마
전략적 과제
언어의 힘과 언어 정책의 확립
정부 영어력의 빈곤
'언어적 독립'의 위험
영어 공용어론 비판
왜 영어를 하죠?
일본 언어 정책의 확립
거울에서 창으로

6장 영어 공용어론 제안 - 어디서부터 시작할까?

바이링걸 인구의 목표 설정
공용어법을 설정한다.
다언어국가를 지향한다
영어 교육은 커뮤니케이션의 습득이란 것을 명기한다
정부 공식 문서를 일영양어로 한다
중앙 정부의 '영어 필요도' 격을 매긴다
품질 상표를 일영양어로
영어 강화 훈련 교육을 도입한다
대학 입시를 Toefl과 일본 설명 영작문으로 한다
영어 교육의 소재를 국제어로서 좀더 폭넓은 세계 속에서 구한다
중국어, 한국어, 스페인어, 러시아어 등
영이 이외의 영어 교사를 적극적으로 초청한다.
영어 교사에게 Toefl 수험을 의무화한다.
국회의원의 영어 능력 공개

젊은 영어 교사들에 대한 기대 - 후기를 대신하여

문헌, 인터뷰

전쟁 전, 일본의 가장 큰 실패는 세계와 대화하는 언어도 방법도 갖고 있지 않았기 때문이 아닐까. 그렇다면 과연 21세기 일본은 그 준비가 되어있을까. '대화의 실패'를 두 번 다시 되풀이하지 않기 위해서라도 지금이야말로 '세계어=영어'와 가까워지는 법을 진지하게 생각해야만 한다.