아이의 지능과 창의력을 키워주는 유대식 교육의 지혜

이 책을 펴내면서

머리말 | 부모가 먼저 준비하라

1장 유대인의 두뇌 단련법
1. 유대인, 그 우수함의 비밀?
2. 비밀은 교육에 있다
3. 교육의 원천은 성서
4. 유대인의 교육시스템
5. 언제부터 교육이 시작되나?
6. 성서는 도덕적 지침을 제공한다

2장 감성지능(EQ)이 중요하다
1. 지능지수가 오해의 근원이다
2. IQ만으로 판단해서는 안 된다
3. 능력은 의욕에 따라 향상된다
4. 일등인 아이가 반드시 부자가 되는가?
5. 포레스트 검프도 EQ가 높았다
6. IQ와 EQ
7. 감성지능은 집중력에 영향을 미친다
8. 뇌과학으로 푸는 EQ
9. 감성지능 EQ의 기본적인 요소
10. EQ는 훈련에 의해 계발된다
11. EQ의 계발원칙

3장 자녀교육에 도움이 되는 뇌 지식
1. 완성되기 이전부터 활동하는 두뇌
2. 뇌의 가치는 뉴런의 연결에 달려 있다
3. 뇌 발달의 가장 중요한 시기
4. 아기 뇌의 발달단계
5. 어머니의 주요한 역할
6. 뇌에는 적절한 시기가 따로 있다
7. 사용하지 않으면 잃는다
8. 유전인가, 환경인가

4장 교육은 0세부터 시작된다
1. 아기의 뇌에 대한 새로운 발견
2. 아기의 성장속도
3. 아기의 감각에 대한 새로운 발견
4. 아기의 눈
5. 아기의 귀
6. 유아교육에 대한 일반적인 주의사항
7. 아기의 감정
8. 생후 몇 달 간의 교육이 왜 중요한가?
9. 애정 어린 노력을 아끼지 말라
10. 아이를 대하는 구체적인 테크닉
11. 시각적인 자극의 활용
12. 청각적인 자극의 활용
13. 촉각을 포함한 모든 감각을 자극한다

5장 교육은 부모하기 나름
1. 가정은 저절로 영향을 미친다
2. 부모가 본보기가 된다
3. 세 가지 형태의 부모
4. 스스로 배우기 위한 마음가짐
5. 취학 전 학습준비
6. 신이 내린 선물
7. 아이들을 가르치는 목적
8. 폭력과 문제아
9. 부모 책임입니다
10. 우리 집의 자녀교육
11. 유대인 교육의 두 가지 원칙

6장 EQ를 높이는 기술
1. 아이에게 '너를 사랑한다'고 전하는 방법
2. 아이를 타이르는 데도 철칙이 있다
3. 아이의 단점을 고치려 들지 말고, 장점을 살려줘라
4. 아이와 함께 지내는 시간이 중요하다
5. 아이의 얘기를 차분히 들어주자
6. 아이의 책임감을 키워준 우리 집 체험담
7. 아이의 요구에는 한도를 정할 것
8. 스스로 판단할 수 있는 힘을 길러주려면
9. TV를 어떻게 보여줘야 하나?
10. 아이와 거래를 하자
11. 교섭능력은 평생 도움이 되는 소중한 EQ
12. 교섭방법을 가르치려면
13. 공감이란 어떤 마음일까요?
14. 공감하는 마음 키우기
15. 공감하는 마음은 어째서 도움이 될까?
16. 아이에게 진지하게 대하라
17. 낙천주의에는 회복하는 힘이 있다
18. 유머감각을 소중히 여길 것
19. 사람 사귀는 기술-보디랭귀지
20. 성인의 EQ
21. EQ는 유전인가?

7장 호기심과 의욕은 창조의 어머니
1. 아이는 누구나 천부적인 재능을 갖고 있다
2. 가치관은 몸소 보여주자
3. 자신이 있으면 학습의욕도 넘친다
4. 지나친 기대를 버리고 아이의 한계를 알야야 한다
5. 아이를 지적으로 자극하려면
6. 창조성이 무엇인가를 알려주자
7. 아이의 특이성을 인정해 주자
8. 한국사회의 창조적인 아이들
9. 창조성을 위한 전제조건
10. 호기심을 키워주자
11. 질문을 환영하고, 상상력을 키워주자

8장 공격성과 폭력에는 어떻게 대처할까?
1. 조기에 비행의 징후를 발견하라
2. 공격성의 문제
3. 사회성 지도는 학교에서
4. 감정조절 훈련의 필요성
5. 분노에 대해 알아야 할 것
6. 분노를 다스리는 방법
7. 분노에 대한 재고찰

8장 버릇 가르치기
1. 체벌을 통해 버릇을 가르치려 해서는 안 된다
2. 과연 체벌이 교육적 효과가 있을까?
3. 이해심이 많은 부모는 더 나쁘다
4. 버릇을 가르치는 최종 목표는 '자기 수양'이다
5. 자기 수양은 인생을 조절하는 능력
6. 죄의식은 양심의 필수조건
7. 올바른 체벌방법
8. 협박이 불러오는 문제점
9. 아이를 어떻게 지도할까?
10. 일일이 설명할 필요가 없는 경우도 있다
11. 태어난 순서에 따라 교육방법도 다르다
12. 사교성을 키우려면
13. 혼란한 시대에 살고 있는 아이들
14. 종교보다 과학이 권위를 가짐으로써 생기는 문제
15. 아이들은 유일한 존재다
16. 아이와 신앙

10장 교육은 개인과 나라의 운명을 결정한다
1. 나라의 번영은 교육에 달려 있다
2. 교육에도 새로운 연구가 필요하다
3. 교사와 학생의 관계-유대인의 경우
4. 한국의 교사와 학생 관계
5. 바람직한 교사의 자세
6. 한국의 가정교육
7. 유대의 부모와 한국의 부모는 어떻게 다를까?
8. 젊은이에 대해 알아야 할 점
9. 희망의 세대에게 방향을 제시하라
10. 젊은이와 대화를 시도하라
11. 교육과 학습에 대한 현자의 가르침

제가 하고 싶은 말은, 대부분의 경우 아이들의 성격형성은 부모하기에 달렸다는 점입니다. 좋은 성격의 형성은 아이들의 양육과 교육에 대한 '투자'에 의해 가능합니다. 그러나 여기에는 물론 많은 시간과 노력이 필요합니다. 그러나 이것이 최선의 '투자'라고 말씀드리고 싶습니다. -본문 103쪽에서