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11가지 질문도구의 비판적 사고력 연습

11가지 질문도구의 비판적 사고력 연습

M. 닐 브라운, 스튜어트 M. 킬리 (지은이), 이명순 (옮긴이)
돈키호테
14,800원

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11가지 질문도구의 비판적 사고력 연습
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 11가지 질문도구의 비판적 사고력 연습 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 논리와 비판적 사고
· ISBN : 9788993771015
· 쪽수 : 350쪽
· 출판일 : 2010-01-15

책 소개

11가지 유형의 질문을 통해 당연하게 보이는 주장이나 결론을 당연하게 보지 않는 기술을 제공하는 책. 이 기술을 습득하면 다른 사람들의 주장뿐만 아니라 자신의 주장에 대해서도 논리적으로 비판하는 능력을 키울 수 있다.

목차

Chapter 1 올바른 질문하기의 힘
Chapter 2 이슈와 결론은 무엇인가?
Chapter 3 이유는 무엇인가?
Chapter 4 어떤 단어나 어구가 애매한가?
Chapter 5 가치 갈등과 가치 가정은 무엇인가?
Chapter 6 기술적 가정은 무엇인가?
Chapter 7 추론에 오류가 있는가?
Chapter 8 증거는 얼마나 훌륭한가? 직관, 개인적 경험, 증언, 권위에 호소
Chapter 9 증거는 얼마나 훌륭한가? 개인적 관찰, 연구, 사례, 유추
Chapter 10 경쟁 원인이 있는가?
Chapter 11 통계에 속임수가 있지는 않은가?
Chapter 12 중요한 정보가 빠져 있지는 않은가?
Chapter 13 어떤 합당한 결론이 가능한가?
Chapter 14 비판적 질문 종합연습

저자소개

M. 닐 브라운 (지은이)    정보 더보기
보울링 그린 주립대학교의 명예 교육전담 교수. 휴스턴 대학교에서 역사와 경제학 학사, 텍사스 대학교에서 경제학 박사, 톨레도 대학교에서 법학 박사 학위를 받았다. 보울링 그린 주립대학교에서 40년 이상 교수로 재직했다. 대학과 전문기관으로부터 여러 연구상을 수상했으며, 보울링 그린 주립대에서‘올해의 교수상’등을 수상했다. 기업체, 정부기관, 교육기관에서 비판적 사고력 향상을 위한 컨설팅을 수행했다. 30권의 책을 저술했으며 경제학, 사회학, 교육 저널에 140편이 넘는 논문을 발표했다. 현재는 대학과 대학원에서 법리학, 윤리론, 비판적 사고력, 경제학을 가르치며 경제학에서 가설의 문제, 학습전략으로서 질문의 힘, 환경문제에서 비판적 사고의 중요성에 대한 책을 쓰고 있다.
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스튜어트 M. 킬리 (지은이)    정보 더보기
보울링 그린 주립대학교 명예 심리학 교육전담 교수. 1968년 일리노이 대학교에서 임상심리학으로 박사 학위를 받고 대학과 대학원에서 35년 동안 가르쳤다. 임상심리학 외에 25년 넘게 대학 신입생들에게 비판적 사고력에 대한 강의를 했다. M. 네일 브라운과 공동으로 이 책을 저술했으며, 이 책은 현재 미국의 392개 대학에서 교재로 활용하고 있다.
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이명순 (지은이)    정보 더보기
개논비연구소 소장, 와이즈파인논술학원 원장. 서울대학교 철학과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 윤리학 정치철학 사회철학을 전공으로 박사를 수료했다. 다년간 대치동 로고스논술구술학원에서 ‘비판적 논증’ 프로그램으로 학생들을 지도했으며, 현재 분당 와이즈파인논술학원에서 ‘개논비 독서논술’ 프로그램을 운영하고 있다. 논술과 구술 교육 이외에도 학생부 관련 컨설팅을 진행하고 있다. 닐 브라운, 스튜어트 킬리의 『비판적 사고력 연습(Asking the Right Questions)』을 번역했다.
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책속에서

우리의 조언은 보이지 않는 어떤 믿음에 토대를 두고 있다. 여러분이 그런 믿음을 공유하지 않는다면, 우리의 조언을 따르지 않는 것이 좋을 것이다. 비판적으로 사고하는 사람은 자율성, 호기심, 분별력이 인간이 지향해야 하는 것들 중 가장 중요한 것이라고 믿는다. 비판적 사고를 체득한 사람은 다양한 관점에 열려 있는 태도를 취하면서 그 관점을 이성적으로 평가한 후에 어떤 것을 믿을지, 어떤 행동을 취할지를 결정하는 사람이다. 우리는 여러분이 그런 사람을 좋아하고, 결과적으로 여러분이 비판적으로 생각하는 사람이 되고 싶어하리라 믿는다.


비판적으로 생각하는 여러분은 깊이 있는 추론에서 일탈하는 사람들을 공격하여 전멸시키려는 전사 같은 인상을 줄 수 있다. 그러나 학습은 매우 중요한 사회적 활동이다. 우리는 발전을 위해 서로를 필요로 한다. 대화와 토론을 공유하기 위해 서로를 필요로 한다. 우리들 중 누구도 우리가 접하게 되는 복잡성을 홀로 직면할 만큼 천부적인 재능을 타고 나지 않았다. 비판적 사고를 자신의 의사결정을 향상시키는 데 활용한다면, 이는 여러분을 자립적인 사람으로 만들어 줄 것이다.


비판적으로 생각하는 사람은 자신이 비판적 사고를 활용할 때 주변에 어떤 영향을 미치는지에 대해 생각할 필요가 있다. 비판적 사고를 사용한다는 것은 비판적 사고가 의미하는 바에 관한 메시지를 다른 사람들에게 전달하고 있는 것이다. 이 메시지는 아이의 호기심과 흥분을 최고의 과학자가 가진 회의적 본성과 조합하되 수도승의 겸손에 의해 적절히 조절될 때 특히 효과적일 것이다. 그러면 비판적 사고는 더 나은 결정으로 이끄는 통로가 될 것이다. 더 나은 결론을 찾는 것은 다른 결론을 가진 사람보다 여러분을 더 높이기 위해서가 아니다. 그것은 우리가 누구인지를 더 잘 이해하도록 하기 위해서이다. 그리고 그렇게 하는 내내 여러분은 스스로를 생각하는 사람으로서 발전시키고 있을 것이다.


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