C.I.L. 창의이미지언어학교

프롤로그 * 들어가며

Prologue 들어가며

제1부 창의이미지언어의 이해
1.씰스쿨은...
2.씰스쿨에서 배우는 내용들
3.씰스쿨의 교육적용들
4.씰 교육의 특징
5.씰스쿨의 창의이미지언어의 개념
6.창의이미지언어 도구이해
7.창의이미지언어의 차별성

제2부 창의이미지언어의 적용이론
1.창의 ‘S'이론 creativity ability theory
2.창의순환이론 circle theory
3.이중부호화이론 dual coding theory
4.스키마이론 schema theory

제3부 창의이미지언어의 적용이론
1.씰스쿨 창의이미지언어 독서코칭 진행단계
2.씰스쿨 창의이미지언어 4단계 독서방법

제4부 논어* 우화 교실
-논어 핵심주제 신(信) / -이솝우화 : 여우와 표범
-논어 핵심주제 예(禮) / -이솝우화 : 황소와 송아지
-논어 핵심주제 인(仁) / -이솝우화 : 난파당한 사람
-논어 핵심주제 효(孝) / -이솝우화 : 토끼와 사냥개
-논어 핵심주제 학(學) / -이솝우화 : 당나귀와 개구리
-논어 핵심주제 지(知) / -이솝우화 : 흡혈박쥐와 야생마
-논어 핵심주제 낙(樂) / -이솝우화 : 배가 부어오른 여우
-논어 핵심주제 행(行) / -이솝우화 : 사랑에 빠진 사자와 농부
-논어 핵심주제 충(忠) / -이솝우화 : 벼룩과 황소
-논어 핵심주제 군자(君子) / -이솝우화 : 사자를 본적 없는 여우

[부록] 창의인문독서 활동사진