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보여주는 설교학교

보여주는 설교학교

(설교에 대한 새로운 패러다임)

최식 (지은이)
도서출판CPS
13,500원

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보여주는 설교학교
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 보여주는 설교학교 (설교에 대한 새로운 패러다임)
· 분류 : 국내도서 > 종교/역학 > 기독교(개신교) > 기독교(개신교) 목회/신학 > 설교/성경연구
· ISBN : 9788996874201
· 쪽수 : 197쪽
· 출판일 : 2012-04-08

책 소개

설교를 위한 필수 관점과 프레임이 무엇인가를 자세히 알려 주고 있다. 저자는 설교 현장에서 고민하는 설교자들의 어려움이 무엇인가를 정확히 알고, 구체적인 해결 방향을 제시한다. 설교자들이 놓치고 있는 설교의 기본적인 문제를 속 시원히 다룬다.

목차

서문: 설교자는 설교 전문가입니다. 12

제1장 설교의 3요소 15
1. 설교란 무엇인가? 17
2. 설교의 3요소 17
1) 읽기 17
2) 쓰기 19
3) 말하기 20
3. 결론 21

제2장 듣는 자 편에서 설교하라. 23
1. 설교의 주체는 하나님이시다. 25
2. 청중은 다양하다. 25
3. 예수님은 청중 속으로 오셨다. 26
4. 청중의 필요를 알고서 설교해야 한다. 27
1) 환경적 이해 28
2) 연령별, 직업별, 지역별 30
3) 신앙 수준 30

제3장 숨겨진 여백을 찾아라. 33
1. 청중들은 설교를 귀로 듣고 눈으로 보아야 한다. 35
2. 어떻게 성경에 숨겨진 여백을 잘 드러낼 수 있는가? 36
3. 성경 안에서 추론해야 되는 부분 두 가지 38

제4장 좋은 그릇에 담아서 주라. 47
1. 어떻게 보여주는 설교를 할 것인가? 49
2. 설교자가 프레임이라는 좋은 그릇을 가지면. 52
3. 여기서는 다섯 가지 기본적인 프레임을 소개 한다. 54
1) 다섯 가지 기본 프레임의 기능 54
2) 프레임의 기능과 역할 54
F1. 청중의 마음열기 55
F2. 성경 (본문) 문제 제기 60
F3. 성경 (본문) 문제 해결 66
F4. 현 청중의 문제와 해결 72
F5. 결단과 축복 78
3) 프레임 설교의 실제 83
내 이름 아시죠. (누가복음 19:1~10) 84
죽으면 죽으리다. (창세기 17:9~14) 93
3일간의 여행. (창세기 22:7~12) 105

제5장 하나를 분명하게 119
1. 설교는 들려져야 한다. 121
2. 어떻게 본문을 중심으로 하나를 전달 할 것인가? 123
3. 본문의 관점(핵심)은 하나만 있는 것일까? 124

제6장 하나님을 드러내라! 137
1. 무엇이 하나님의 목적인가? 139
2. 어떻게 하나님의 목적과 방법을 드러낼까? 150

제7장 청중을 움직여라! 163
1. 청중적용을 어떻게 할 것인가? 166
2. 어떻게 결단을 이끌 것인가? 181

제8장 설교 만들기 193
시 14:1-7 / 어리석은 자 195
고후 3:1-5 / 편지 196
삿 16:15-22 / 나실인 (삼손) 197
창 40:9-23 / 잊어버리다. 198
욘 2:1-10 / 물고기 뱃속에서 199
막 12:41-44 / 보시고 200
눅 15:11-24 / 가서 (떠나다) 201
행 7:54-60 / 돌리지 마옵소서. 202
마 2:19-23 / 나사렛 사람 203
마 14: 3-12 / 세례요한 (죽음) 204

저자소개

최식 (지은이)    정보 더보기
대한예수교장로회 고신측 소속된 목사이다. Evangelia University에서 관점설교 방법론으로 박사(D.Min)를 받았다. 12년간 신학교에서 교수했으며 800여회 이상 부흥회와 목회자 세미나를 인도했다. 현재 Evangelia University에서 실천신학을 교수하는 한국책임교수이며, ‘CPS보여주는 설교학교’와 ‘한국 사이버설교학교’를 설립하여 교수로 섬기고 있다. 또한 다산중앙교회를 두번째 개척하여 코로나 팬데믹 상황속에서도 빠른 성장을 하며 부흥하고 있는데 그 중심에는 관점설교가 있다. 그는 한국교회 강단의 회복과 발전을 위해 노력함과 동시에 설교자를 돕고 섬기는 일에 목표를 두고 헌신하고 있다.
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책속에서


요한복음 2:1-11에 보면 가나 혼인 잔치의 모습이 나타난다.
-중략-
이 본문은 뚜렷한 두 가지의 관점이 드러난다. 하나는 결정적인 순간에 포도주가 떨어진 것이고, 다른 하나는 물을 포도주 잔에 채우라는 것이다. 하나님께서 이 본문을 주실 때에 과연 포두주가 떨어진 문제를 다루려고 하셨을까? 아니면 빈 잔이 채워지는 것을 다루려고 하셨을까? 한 본문에 관점이 여럿 있다면 더 핵심적이고 더 깊은 것을 찾아야 한다.


성경은 어떤 사건이나 인물에 대하여 모든 것을 자세히 말하고 있지 않다. 쉽게 말하자면 성경은 압출과 생략법으로 기록되어 있기 때문에 압축되고 생략된 부분을 설교자가 풀어서 청중에게 들려지고 보이도록 전달해야 한다. 다시 말해서 타당한 추론을 통하여 성경을 기록하여 주신 하나님의 목적성을 청중이 더 잘 이해하고 더 적극적으로 따르도록 해야 한다.


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